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第4课时 牛顿运动定律的理解及应用
一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.关于物体惯性的大小,下列说法中正确的是 ( )
A.因为运动速度大的物体比运动速度小的物体难停下来,所以运动速度大的物体惯性大
B.因为物体受到的力越大,要使它停下来就越困难,所以物体受到的力越大,惯性越大
C.行驶中的车辆突然刹车,乘客前倾,这是惯性引起的
D.材料不同的两个物体放在地面上,用相同的水平力分别推它们,难以被推动的物体惯性较大
惯性与物体速度大小及物体受到的力无关,选项A、B错误;行驶中的车辆突然刹车,由于惯性,乘客向前倾,选项C正确;材料不同的两个物体放在地面上,用相同的水平力分别推它们,则难以被推动的物体受到的摩擦力较大,但其质量不一定较大,即惯性不一定较大,选项D错误。
答案 C
2.如图1所示,一个劈形物体N,放在固定的斜面M上N上表面水平,其上放一光滑小球m。若劈形物体各面均光滑,从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是( )
图1
A.沿斜面向下的直线B.竖直向下的直线
C.无规则曲线D.抛物线
答案 B
3.(2016·杭州十校联考)在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车,车上2所示,则关于小车在此种情况下的运动,下列叙述正确的是( )
图2
A.小车匀速向左运动 B.小车可能突然向左加速
C.小车可能突然向左减速 D.小车可能向右匀速运动
解析 原来水和小车相对静止,以共同速度运动,水突然向右洒出有两种可能:①原来小车向左运动,突然加速,碗中水由于惯性保持原速度不变,故相对碗向右洒出。②原B正确。
答案 B
4.(2016·东阳中学训练)为了让乘客乘车更为舒适,某探究小组设计了一种新的交通工具,乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整,使座椅始终保持水平,如图3所示。当此车加速上坡时,盘腿坐在座椅 ( )
图3
A.处于失重状态B.不受摩擦力的作用
C.受到向前(水平向右)的摩擦力作用D.所受力的合力竖直向上
解析 乘客受重力、支持力、静摩擦力,合力沿斜面向上。C正确。
答案 C
5.如图4所示,用细绳把小球悬挂起来,当小球静止时,下列说法中正确的是 ( )
图4
A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力
B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力
C.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力
D.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力
解析 小球受到的重力与细绳对小球的拉力均作用在小球上,且等大反向,是一对平衡力,A、D错误,C正确;小球对细绳的拉力与细绳对小球的拉力才是一对作用力和反作用力,故B错误。
答案 C
6.(2016·浙江余姚五中摸底)放在电梯地板上的一个木箱,被一根处于伸长状态的弹簧拉着而处于静止状态(如图5),后发现木箱突然被弹簧拉动,据此可判断出电梯的运动情况是( )
图5
A.匀速上升 B.加速上升C.减速上升 D.减
解析 木箱突然被拉动,表明木箱所受摩擦力变小了,也表明木箱与地板之间的弹力变小了,重力大于弹力,合力向下,处于失重状态,选项C正确。
答案 C
7.在光滑水平面上,一个质量为m的物体,受到的水平拉力为F。物体由静止开始做匀加速直线运动,经过时间t,物体的位移为x,速度为v,则( )
A.由公式a=可知,加速度a由速度的变化量和时间决定
B.由公式a=可知,加速度a由物体受到的合力和物体的质量决定
C.由公式a=可知,加速度a由物体的速度和位移决定
D.由公式 a=可知,加速度a由物体的位移和时间决定
解析 由牛顿第二定律可知,物体的加速度由合外力和物体的质量来决定。
答案 B
8.关于运动和力的关系,下列说法( )
A.当物体所受合外力不变时,速度一定不变
B.当物体所受合外力为零时,速度一定为零
C.当物体速度为零时,加速度一定为零
D.当物体做匀速直线运动时,合外力一定为零
解析 根据牛顿第二定律可知,物体的加速度与合外力具有“瞬时性、同向性、同体性”的关系。当物体所受合外力为零时,加速度为零,物体做匀速直线运动,D选项正确;当物体所受合外力不变时,加速度不变,有加速度的物体速度一定变化,A、B选项错;物体的速度为零时C错。
答案 D
9.静止在光滑水平地面上的物体质量为2 kg,在水平恒力F推动下开始运动,4 s末它的速度达到4 m/s,则F的大小为( )
A.2 N B.1 NC.4 N D.8 N
解析 在水平恒力F推动下物体做匀加速直线运动的加速度为a== m/s2=1 m/s2。
由牛顿第二定律得F=ma=2×1 N=2 N。
答案 A
10.(2016·浙江浦江中学模拟)用30 N的水平外力F拉一个静止在光滑水平面上质量为20 kg的物
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