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音乐课课
小学二年级音乐课
《粉刷匠》
;; 2、教学目标 a.认知目标:了解歌词内容并能熟练、准确地朗读歌词. b.能力目标:在共同演唱过程中交流情感，培养学生合作意识、创新能力. C.情感目标:引导学生体验劳动中的乐趣，领悟劳动最光荣的道理。;3、教学重、难点;二、说教法
（1）全身反应法:注重学生语言学习的互动模式，强调学生在宽松愉快的环境下学习的效果最佳。每教唱完一遍，我会让学生们给自已一个大大的掌声来鼓励自己，给他们自信心。
（2） 情景交际法：给学生以足够的听、说、想象的机会。为了激发学生学习兴趣以及求知欲，我会将歌词里的内容以故事的形式用图片展现出来，发挥学生的表现欲和想象欲。
;三、说学法
音乐课应重视对学生的音乐实践培养，所以我把主动权交给学生，让学生主动参与,采用分小组合作的方式,让学生跟随音乐??旋律主动学习,通过观察黑板上的图片以及听老师的讲解,充分调动学生的求知欲和兴趣,以及培养学生的观察能力。
; ;为了充分调动每一位同学的积极性和表现欲；发挥学生的主体作用，我采用分小组合作赛歌的方式，加强学生的合作能力。以及鼓励学生站起来和老师一起唱。
（3）师生互动、强化记忆：师生齐唱，再次感受歌曲的旋律、节奏，并结合图片引导学生熟练、有感情的学唱，加强记忆。
（4）拓展延伸、渗透情感教育：以聊天的方式，让学生回忆以前学过的关于劳动的歌曲且齐唱，从而明白生活处处有劳动，我们要热爱劳动。
;3、课堂反馈：强化学生所学的知识，培养学生归纳能力，领悟劳动光荣的道理。
4、布置作业
; 五、板书设计：
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