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湖上,徐元杰,选自《宋诗全集》 篇一：徐元杰《湖上》阅读试题鉴赏答案 湖上徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 （1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分）（2）第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2分） （1）示例：愉快（高兴、愉悦等）。（1分）“人意好”（“好”“意好”）（1分）（2）示例：“乱”，（1分）不仅生动形象的描绘出繁华密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感（意思相近，答到其中一点即可得分） [浅析] 这首诗，写的是春游西湖时的风光。一二两句“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”，是写湖上之景。有红花青草，还有黄莺白鹭，构成一幅美妙的图画。三四两句，进而写春游西湖的人，“风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归”。在夕阳之中，一条条画船，正载着经过一天畅游的人们归去。船上还传来了吹箫打鼓的声音。他们春游湖上的兴致，至今还很浓哩。写春游的人，不写他们春游时的境况，独独写他们归去时的情形。这是一种巧妙的表现方法。“归”时兴趣还是这样的浓，那“游”时就更能想见了。 争鸣 徐元杰的这首诗，我觉得平平无奇，和《红楼梦》中香菱初学诗时的习作;差不多一个水准。花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。;排列景物，既不新奇，也不生动。风日晴和人意好;，则过于浅白直露，收尾的夕阳箫鼓几船归;一句也是软塌塌的，没有什么警人之处，实在算不上一流的好诗。 而且徐元杰是宋理宗时人，当年南宋王朝危如累卵，北方铁骑随时可能 提兵百万西湖上，立马吴山第一峰;，而此时的徐元杰却还有闲情逸致以这种优哉游哉的口气品西湖风景，不禁让人想起另一首咏西湖的诗：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。; 徐元杰死得早了些（传为人下毒害死），没有看到几十年后，蒙古铁骑就踏上了西湖岸边，所谓风日晴和人意好;，无非是南宋小朝廷的回光返照罢了。或许夕阳箫鼓几船归;已伏下后来衰亡败落的诗谶？ 细查徐元杰的生平，又发现他师从朱熹的门人陈文蔚，看来《千家诗》的选诗者，确实和朱熹非常亲;，只要是能和朱熹沾上边的，就算是徒子徒孙什么的，也都格外照顾。 篇二：徐元杰《湖上》阅读答案 ．阅读下面诗歌，回答问题。（4分）湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴 和人意好，夕阳箫鼓几船归。（1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判 断？（2分）答： （2）第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2分）答： 10．语言运用。（2分）为了方便学生阅读，学校提议在教室增设“图书角”。请你针对这一 提议，谈谈你的观点和理由（至少两点理由）。答： 8.锦江春色来天地（2）一山放 过一山拦（3）蜡炬成灰泪始干（4）深林人不知（5）零落成泥碾作尘（6）门前流水尚能西 （7）悠然见南山（8）云生结海楼（共8分，每空1分）9.（1）示例：愉快（高兴、愉悦等）， （1分）“人意好”（“好”“意好”（1分）（2）示例：“乱”，（1分）不仅生动形象地描绘出繁 花密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感。（意思相近，答到其 中一点即可得分）10.示例一：有必要。阅读本身就是学习的一部分；增设“图书角能够方便 我们利用机动时间进行阅读，而且更能营造良好的阅读氛围。（只有观点不给分，理由答对一 点1分，意思接近即可） 篇三：湖上阅读答案 湖上阅读答案 湖上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 （1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分） （2）第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2分） （1）示例：愉快（高兴、愉悦等）。（1分）“人意好”（“好”“意好”）（1分） （2）示例：“乱”，（1分）不仅生动形象的描绘出繁华密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感（意思相近，答到其中一点即可得分） [浅析] 这首诗，写的是春游西湖时的风光。一二两句“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”，是写湖上之景。有红花青草，还有黄莺白鹭，构成一幅美妙的图画。三四两句，进而写春游西湖的人，“风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归”。在夕阳之中，一条条画船，正载着经过一天畅游的人们归去。船上还传来了吹箫打鼓的声音。他们春游湖上的兴致，至今还很浓哩。写春游的人，不写他们春游时的境况，独独写他们归去时的情形。这是一种巧妙的表现方法。“归”时兴趣还是这样的浓，那“游”时就更能想见了。 1 / 1 1 / 1