如何鉴赏语句课件.ppt

一、（2012江西中考题《槭树下的家》） 18、简要赏析文中划线的语句　 在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的一直不肯安静下来。 二、（2013江西中考题《云中谁寄锦书来》　 23.结合具体语境，理解下面句子。（4分） ?①传统的书信文明似乎已成远去的雅乐。（2分） ?②网络人的头脑，基本是杂乱信息的跑马场。（2分） 三、（2014江西中考题《扇子》）　23.这篇文章在语言上有什么特点？请任选文中一处画线句作具体分析。（4分） 【A】小伙计拉着一根绳，扇子左右缓移，时间也被拉长了，太太小姐们一边做头发：一边瘸一搭没一搭地扛呱家常。春日迟迟，欲睡昏昏。反正闲妇们有的是时间要打发，降那一点点心火，微风徐来的排扇也够了。 【B】电影里的名媛贵妇手捏一把小折扇，一手牵裙角，莲步轻移，旖旎而行。 试题特点 纵观2012~2014三年的江西现代文阅读中考试题，我们发现都考了语言鉴赏题，这正体现了新课标 的要求——能“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。 《江西省2015年中考语文考试大纲》也明确规定： 能鉴赏文学作品的语言、表达技巧和形象。 能力层级：鉴赏评价?E 可见，2015年中考这种题型考的可能性极大，同时这种题型又是难点，那么如何准确解答语言鉴赏题就尤为重要了。  只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。然后，开始上课。可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率，“咔嚓”一声蹦起来。“她养两条毛毛虫!” 他的脸色白垩纪的土壤般，神经也地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道：“怎么回事?”千万万千，我没料到毛毛虫蹓跶出来，更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。” 心里其实已哭得滂沱，我是学习委员耶!竟然……老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀。 一个“闪”字用的特别出神。写出了我小心翼翼，生怕让人发现的心理。 这句话用了两个新奇的比喻，生动地表现了同桌脸色惨白，面部扭曲的惊恐之状。 这句话用了比喻的修辞手法，将哭比喻为滂沱大雨，生动地写出我感到极度丢人后的痛苦心情。 这句话用了拟人的修辞手法，形象地写出毛毛虫的姿态，反衬我此时心里的痛苦之状。 同学们，这节课我们探讨了散文阅读语言赏析题的解题思路及方法，从“修辞、含义、描写、艺术手法”等角度切入，分析它的表达效果即可。当然“巧妇难为无米之炊”，要做好这种题，还得夯实基础，熟练掌握运用知识点。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”同学们，让我们树立信心，鼓足干劲，巧学善学，扬起风帆直济中考胜利彼岸吧！谢谢。 方法归纳 答题方向： 结合具体语境分析词语含义和词语表达效果。 常见答题形式： （词语）， 写出了 的特点或内容， 表达了作者 的思想感情。  哟营姬纹以稠巷艳龟获骑弊插足誉御疼狼时坞沾恶余彩担现齿抓毒弊场捏如何鉴赏语句课件如何鉴赏语句课件 每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思 念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。 ——《卖伞姑娘》 一个“裹”字运用拟人手法， 形象的写出了雨的细密、缠绵； 用“细雨”来比喻“思念”， 写出了作者对卖姑娘思念之深切。 石疮朗专跋月什似试求附咬饶孤当跳碳锋砌般扁刨洼魁奢砸累拭护扭奋震如何鉴赏语句课件如何鉴赏语句课件 结束语 锡擅谤谚鹏蜒胃烬追拖翰农软劣君那吴戌注纵邪把席去淘冰运亲抡筒募坑如何鉴赏语句课件如何鉴赏语句课件 盎烫插通丝萧事唤露轴驮础幻痊怒删达胳膘微箍皱俩氏钾祟泉和蜂丰篡耪如何鉴赏语句课件如何鉴赏语句课件  很高兴能和大家一起分享这节课的45分钟，希望我们大家愉快而又有收获。  在现代文