七年级公共课件.ppt

一、大写字母的运用 1.句首第一个字母大写。 2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。 3.星期、月份的首字母大写。 4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。 5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。 6.句中要强调的部分通常全大写。 7.诗的每一行首字母要大写。;三、缩略形式如：I’m = I am, you’re = you are, she’s = she is/she has, won’t=will not, can’t =can not, isn’t=is not, lets = let us.;六、名词复数的变化规则 1.一般情况下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds. 2.以s，x，sh，ch结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches. 3.以辅音字母加y结尾，变y为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies. 4.以f或fe结尾，变f或fe为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives. 5.以o结尾，加es，如：mango-mangoes. 加s，如：radio-radios，photo-photos. 6.不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth. 7.不可数名词有:bread, juice, tea, coffee, water, rice等。(不可数名词相对应的be动词是is/was);常见的不可数名词？;七、名词所有格（七年级1、2单元重点知识点） 表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规则： 1.一般情况下，在名词的末尾加’s构成。如：Tom’s book 2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。如：our teachers’ books 3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：Su Hai and Su Yang’s bedroom;八、a, an和the的用法 1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, 单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, 2.the要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。;九、最新国际标准音标表;十、人称代词和物主代词 （七年级1、2单元重点） 人称代词： 1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。 2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。 3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。 4.人称代词能代替表示人称的名词。;;十一、be动词??am, is, are） 1.口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。 2.否定形式：am not（没有缩写形式）, is not=isn’t, are not=aren’t。 3.过去式：am/is(was), are(were)。;十三、特殊疑问词 （七年级重难点）;问地点 ;问东西 ;问星期 ;问情况 ;问意见 ;一般现在时 1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与 usually, sometimes, often, always等词连用。 2.一般现在时的谓语动词为be动词时，be的变化遵循“我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are”的规律。 3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 4.动词第三人称单数的变化规则： （1）一般的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks, like-likes. （2） 以s，x，sh，ch，o等结尾的动词，加es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does. （3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i, 再加es，如：study-studies. （4）不规则变化，如：have-has.　 ;5.一般现在时的变化： （1）be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是一名工人。　　一般疑问句：Be +主语+其它? 如：Are you a student? 　 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：Where is my bike? （2）