乘法运算定律推广到分数乘法教学设计.docxVIP

《整数乘法运算定律推广到分数》教案设计章渡学校 蔡芬教材分析：整数乘法运算定律对分数乘法同样适用，要让学生明白：整数利用乘法运算定律计算时，目的是为了凑整数，使计算简便；而分数利用乘法运算定律计算时，目的是为了约分使它变成整数或变成比较简单的分数，使计算简便。本节的教学重点应放在让学生多观察题型的特征，分析是否可以运用定律进行简便计算，使学生在实际计算中领会应用运算定律进行简便计算的方法，达到提高学生计算的熟练度和准确度。教学目标：知识与技能：理解整数的运算定律对于分数乘法同样适用；能灵活掌握分数简便计算的方法，并能正确计算。过程与方法：让学生经历观察、思考、合作交流、质疑、反馈等活动过程，理解掌握所学知识。情感态度与价值观：通过学习活动，使学生感受到数学结论的科学性与严谨性，对数学产生好奇心，提高学习兴趣。教学重点：理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便运算。教学难点：熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算。教学准备：多媒体课件教学过程：教学内容：教材第9页复习导入1、师：请同学们回忆一下在整数乘法中我们学过哪些运算定律？你能用字母表示出来吗？指名回答，课件展示：乘法交换律 -----a×b=b×a 乘法结合律 -----(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律 -----(a＋b)×c=a×c＋b×c2、出示课件第3页能举例说明这些运算定律有什么用处吗？谈话导入新课。今天这节课，我们就来研究有关分数简便计算的知识。二、探索新知师：这些运算定律能够运用到整数乘法中，也能运用到小数乘法中，那么是否也能运用到分数乘法中去呢？请同学们猜一猜。下面我们一起来验证一下整数乘法的运算定律是否适用与分数。板书：乘法运算定律能否推广到分数运算出示算式：学生计算后，会发现每一行的两道算式结果相等，启发学生思考；每一行的两道算式结果相等，这是数字的巧合呢？还是有一定的运算定律？观察算式，发现规律。第一组运用乘法交换律第二组运用乘法结合律第三组运用乘法分配律在分数乘法中，也能使用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，整数乘法中的运算定律在分数乘法中同样适用。运用规律进行简便计算。出示例7让学生思考怎样进行计算比较简便，然后独立完成，如果遇到困难可以在小组里讨论交流。指名板演：交流时，让学生汇报自己的想法，分别说一说运用了那种运算定律使计算简便。巩固练习：由例7引出做一做中第一题的一二两题，请学生独立计算，并说出计算过程。出示题目，请学生思考，下面这种题目如何计算，并说出计算方法。课堂小结这堂课我们学习了哪些内容，你有什么收获？1、在分数乘法中，也能使用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，整数乘法中的运算定律在分数乘法中同样适用。2、分数乘法混合运算计算方法：（1）首先注意分数乘法运算顺序（2）其次观察算式的特点（3）最后确定可否运用运算律使计算变简便五、作业布置：P10练习二10~14题板书设计：乘法运算定律能否推广到分数运算、