中考数学试题评价和优化设计--谈谈南通市2013年中考数学第28题.pdfVIP

考 题 赏 析 中考数学试题评价和优化设计 ———谈谈南通市2013 年中考数学第28题 ■ 葛 强 【南通市2013 年中考数学试题 28 题】 如图 1，直 数、二次函数、一元二次方程及其根与系数的关系、 线 y=kx+b （b＞0 ）与抛物线y= 1 x2 相交于点 A （x ，y ）， 相似、勾股定理等初中数学中主要知识点。 1 1 8 从思想方法上看：考查了函数思想、方程思想、 B （x ，y ）两点，与x 轴正半轴相交于点 D ，与 y 轴相 2 2 数形结合思想、整体思想、转化思想、待定系数法、解 交于点 C ，设△OCD 的面积为 S ，且 kS+32=0。 析法等。数学思想方法是数学的灵魂，综合运用的能 （1） 求b 的值； 力是数学知识回归本质、学以致用的关键。特别对数 （2 ） 求证：点（y ，y ）在反比例函数y = 64 的图 形结合、转化迁移要求较高，尤其还加大了演绎推理 1 2 x 综合分析的要求。 I 象上； 从结构层次上看： 试题的设置体现了很强的层 （3 ） 求证：x ·OB+y ·OA=0。 1 2 H 次性，不同层次的学生会有不同的收获，本题既体现 S 了初中生学业水平的检测功能， 又注意高一级学校 的选拔功能。 O 从编题角度上看： 试题设置以课本内容为编拟 原型， 有似曾相识的感觉， 但又强调知识能力的整 A 合，并且加大了对主干知识的考查力度，这些做法将 K 对今后初中数学教学产生很好的导向作用。 从解法上看：试题的问题（2 ）、问题（3 ）方法不唯 图 1