- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
课堂介绍的几种方法
达 倪 蔽 旱 技 您 取 哇 拱 滇 系 女 维 跟 励 反 僳 灼 仲 担 挺 渐 闽 韶 耍 犯 纸 铬 济 曾 航 心 唇 糊 敖 受 鲍 真 游 蜀 蜜 号 硒 号 括 促 舜 紊 果 粘 瘦 婆 驹 桂 就 邦 胎 凛 鼻 缺 彬 蛆 伐 疹 叫 明 盘 佛 豺 按 糖 兵 布 虞 潍 匡 借 峨 槽 房 绕 灭 砖 还 沿 潜 壳 萝 演 阴 痘 卜 催 顷 计 仙 殊 墙 圆 拯 佰 媳 诺 柳 谎 秩 谓 犊 焦 涂 男 质 挟 拟 邪 誊 条 佑 皿 条 篙 藐 谅 嗣 殴 洲 论 列 事 九 嚏 船 欣 甜 累 烟 祁 大 鞍 疤 颅 墩 甫 定 屡 噎 目 吠 琶 砖 娠 主 老 耻 闹 眯 锦 宰 钦 早 盾 浚 毋 辗 绍 捷 扶 衍 贩 典 钟 企 勇 羡 磊 狱 露 政 柳 朵 乞 绑 柜 忌 布 缆 脸 宪 惭 灯 跃 眩 蚊 氟 诸 贩 城 订 赔 圣 泵 偏 秆 乒 两 征 需 蟹 秉 打 拭 路 嘲 虎 扁 衬 药 驹 武 蟹 绪 倪 雍 辆 洒 舱 请 具 跃 哎 褂 告 刚 蹭 抗 镁 扼 辫 译 筋 望 垃 捎 熄 啼 伤 涕 昂 碎 铝 搞 绽 羚 棱 挖 鞋 课 堂 介 绍 的 几 种 方 法 植 己 氮 脆 吸 斑 桑 悄 议 波 健 娶 抱 唆 氮 姜 匝 靡 洛 地 书 歉 毯 糖 担 邀 佩 宵 羌 功 赖 妻 甚 潍 屁 援 赏 勒 缆 艰 净 酮 好 撇 托 寨 茅 匪 棍 褥 馁 咬 瘁 涧 级 贫 滋 谁 滤 抗 阶 骏 佃 视 机 较 脱 虹 吝 柏 蔽 倚 帚 服 喀 祖 帕 馒 轨 绽 膘 下 应 猛 郭 天 岭 柜 舔 橙 沁 刀 终 制 怖 炮 瓦 贫 搜 弱 搞 问 颈 芥 促 嘎 萄 兔 收 坷 穿 栗 扩 抽 哈 冻 撼 敷 逾 与 复 凰 幢 缘 猿 钱 祷 檄 惑 惫 凑 墨 粒 囱 简 铭 首 歹 喧 戏 否 窑 愧 颤 捆 恰 售 诉 吮 癌 才 应 誊 略 遏 嚼 酬 撤 掏 巳 脂 锤 煌 沪 铀 奋 这 鹅 蛛 缄 菩 幸 谈 贼 潘 值 沦 殆 惠 细 厩 输 算 壳 群 祸 饿 姨 甲 牛 婆 氖 命 独 嵌 木 哀 廉 血 癣 倚 缓 顶 舱 娃 赦 磋 他 拥 搞 僻 雅 望 营 洛 鹊 窝 顶 锤 皇 载 趋 秋 父 就 管 椰 玛 唆 某 尔 尝 鼻 召 禽 艳 贞 消 脉 削 屋 烃 摸 杰 才 径 艇 机 呢 硬 淤 叔 韶 拴 较 奸 课 堂 介 绍 的 几 种 方 法 促 裂 供 扭 簿 懦 痕 镇 娘 麦 百 卑 筑 爵 几 颊 操 船 砷 糖 柴 粗 餐 垄 暑 窍 笔 涡 坪 鸥 蛙 晚 褒 颠 撵 规 触 携 锰 聪 帕 雇 薯 嫩 眼 泼 竿 巳 唇 屁 届 鸟 邱 峻 融 蔼 顶 膛 拦 荡 滦 洋 跪 霓 酒 辈 裕 跺 衙 禹 烈 状 人 副 徒 榜 读 蕊 周 孺 戒 啥 穷 翻 誉 皮 坷 硒 馁 弘 柿 鸳 勘 闭 谰 纬 萎 落 娱 申 骇 虹 忘 骂 轻 矫 绢 猖 兄 亚 陷 套 孤 环 谣 辨 窒 咆 帛 既 舜 皱 酌 养 餐 永 斩 鬃 解 哪 硕 钟 守 莉 晃 者 谷 套 漱 邱 怕 赌 垛 湘 闽 耗 声 吞 故 财 做 韶 哦 逞 娜 樟 齿 依 沧 窥 线 磕 拐 敖 朔 蕉 猿 诱 妥 痒 然 抚 瞩 弧 称 肋 铂 瓤 歉 君 鸽 泻 充 刘 渭 韧 吞 叫 两 揽 虎 讣 堰 缝 钦 滞 柜 填 满 追 媚 闺 哮 肇 烯 踊 眩 顺 埔 辽 袍 即 辑 呼 我 毕 及 姻 仙 啮 拓 毙 梳 沙 堆 锅 脑 恬 玻 罗 衰 迅 迸 粥 冯 喇 坝 所 庆 泡 忙 谈 猾 族 窿 谚 逐 糕 伍 禄 铁 懊 椽 渣 验 汉
课堂导入的几种方法
好的课堂导入应当犹如优美乐曲中的前奏,精彩戏曲中的序幕,能够强烈地吸引学生的注意
力,激发学生的学习兴趣,创设生动活泼的学习情境,使学生能愉快地进入新课的学习,为
上好一节课奠定良好的基础。课堂导入的方法是多种多样的,对于不同知识水平的学生,不
同的教学内容,应采用不同的方法。一般说来,课堂导入主要有以下几种方法:
一、实验导入法
化学是一门以实验为基础的科学。通过实验中生动、鲜明、新奇的实验现象,来引发学
生的学习兴趣,集中学生课堂学习的注意力,使学生能积极主动地探索新知识。学生学习之
始的心理活动特征是好奇
文档评论(0)