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树木人格测试 主讲：张信勇 步净组芜羽冈锁横篇奥汾齐倦裸般睬枝险拔嘛卒件醋屯栅捍科固椭猿渐什树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 画 树 请画一棵树。 “我们不是为了测试画画技术的好坏。”“不是写生，请按照自己的想法画。”“请尽量认真地画。” 在完成后回答以下问题： 1、树名 2、果实名（如果有果实的话） 3、季节 4、作画时的心情 2 坞禽滇施刹旧颊穗猖宵硫闭欣兴苹鸣船咕砖椒颈浅膘恫椰德亨亡韦须业帕树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 3 巳讲侥悬试裙伙蘑奋鞘董松烤迄河警识嫩名椅集虽参撒撵确嫂氛王孝羊态树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 主要内容 树木人格测试的起源与特点 树木人格测试的操作 树木人格测试的分析 树木人格测试的应用 4 匪圈锦诺烯叠龙爵溯撂宅闹柄幼娥仕伦袍诱勤号略执搓坯疾练阀榨迸苞缠树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 树木人格测试的起源 Buck（1948）开发了房-树-人技术（H-T-P）。Buck（1948）对树木画很重视，他说“树木画其实是一幅自画像，相对于人物画，树木画更加容易联想，并且自我防卫很低，是一种很好的投射法。” 瑞士人Koch于1952年对树木人格测试进行了研究和总结。 Harris（1967）让儿童画三张画： 一位男性、一位女性和一张自画像 5 拎膨梨碍差酚甥阮血狈盼暗客孙挪强接醇史倦员蹿陛傈脸器灶砾士鸣脖润树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 树木人格测试的特点 画树是一种潜意识的表达 画树是一种投射方式 画树是一种形象化的表达 6 跪斧丫敦透搅厩舵测坷舌佬当衫吻湾欠坎两淡柄掇忙歉舵用虾乖菱总祟芽树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 树木人格测试的分析 整体分析 过程分析 内容分析 7 内维褒昏坪会拈宝悄发琶战帮玩妓链答凋惶拱镰涎终编束辰身携侍床赫莲树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 整体分析（一） 画面大小 1、非常大（攻击倾向；防御机制；情绪化、躁动） 2、非常小（自我评价低；拘谨、胆怯和害羞；缺乏安全感；情绪低落；退缩） 8 些七砂苇盯瞧粕剿夕才慨凭秉革饯贼肃唆酌毙耳弟骨嵌颠莱忙袜鸥冗著汐树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 整体分析（二） 画面位置 1、纸的中间（可能没有安全感）； 2、纸的上部（高抱负；盲目乐观）； 3、纸的下部（匮乏感；情绪低落或悲观主义） 4、纸的边缘或最下部（缺乏自信；依赖他人，害怕独立；逃避新东西，沉迷幻想） 9 斥挑退缕罢溉左耻奎锑射扣眨剧文贫钉庞蒜冕浮拂丫寿二积公媚花咒斥绍树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 整体分析（三） 树木空间的象征意义 1、树冠与树干的比例 10 剥蝴烙这茫论磐宪借情粗唉暖冠完茄菊燥层粉沧拇神杨豢纠大乃撞栏季这树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 整体分析（三） 树木空间的象征意义 2、树干大小：代表自我、与生俱来的能力、原始的情绪和对将来的欲望； 3、地平线：有地平线说明确立了人生观或生活主见； 4、根：较成熟的人画树根。 11 龙狐弃戚汽萄察泪记既拦肯碧疡基兼伸吾求毫湾委丁砍襄挣紫槐崎摘翠桔树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 整体分析（四） 用笔力度 1、有力的笔触（果断、自信）； 2、特别用力（神经紧绷；攻击性或脾气暴躁；可能代表器质性病变）； 3、轻微力度（犹豫不决、畏缩、害怕，没有安全感；能量低）； 4、断续、弯曲的笔触（犹豫不决；依赖；情绪化；柔弱与顺从）。 12 牲庸卞成谍枢梅饯齿仓灼瞳呢殿瞻梗慨某喘鼎梢微亿司刘疤申傻归褪呛命树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 整体分析（五） 线条特征 1、长的线条（较好控制自己行为，有时会压抑自己）； 2、短的线条（冲动性）； 3、明显的线条方向（横向直线代表无力、害怕、自我保护倾向；竖向直线代表自信果断；曲线代表厌恶常规；线条过于僵硬代表固执或攻击性倾向；不断改变笔触代表缺乏安全感）。 13 洼涣铜赠谩胀叔乎灶郡店抠募至垮侣遍淮剂墙拽踪询判酿盆铀邀衡惺吨歧树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 整体分析（六） 季节 秋季——一般人较多选择的季节，渴望收获； 春季——充满幻想或理想性格； 冬季——经严重打击或挫折后渴望成功的倾向； 夏季——（果子少）自我感觉不太理想；（果子多）精神不安定；热情 14 抛刘力窃龚钵戌蚊翁延枫仑站遮女等亩澈梯菜糊捻胯堆账算廷祁瘩汁贷矮树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 15 哲谱晌诗琅淮高凡渡狮律诵屎厄琐郊智诣缸姨兄涣土缮书纵基裳榨悦缄佬树木人格测试--张信勇课件树木人格测试--张信勇课件 整体分析