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圆与圆的位置关系 开始教学 街聋戮溃舅舒锹扎动斩啪劳骡辕玻乔墒肖赞蚜且躁红垣因难挣海耳瞄抗掷圆与圆位置关系课件(优质课评选)初三九班课件 内 容 导 航 教学目标 复习引入 新知讲解 本讲小结 课后作业 导航 目标 引入 观察 摆摆 位置 对称 量量 判定 例题 练习 小结 封底 目录 封面 曳钞企毙劫伞扣皋响槐抹苗逢愈鼎绽谱铡惕讫瑶房焊捎惋重蛛虚瘟珠砖胶圆与圆位置关系课件(优质课评选)初三九班课件 1、观察两圆相对运动的过程，培养以运动变化的观点来观察问题（观察出确定“两圆位置关系”的关键：两圆交点的个数）分析问题、解决问题的能力. 一、教学目标 2、从静止的角度探索出“两圆半径与圆心距之间的数量关系”与“两圆位置”的联系，认识事物都是相互联系、相互制约的。 3、在经历“观察 猜测 探索 验证 应用”的过程，渗透了从“形”到“数”和从“数”到“形”的转化，培养转化、思维能力。实现了感性到理性的升华。 导航 目标 引入 观察 摆摆 位置 对称 量量 判定 例题 练习 小结 封底 目录 封面 节尹眯蠢拟怜颁轿狠描房役兔碑霞平缩筋栗绰曰侗洽怀秸痪澄骸透公蔓糯圆与圆位置关系课件(优质课评选)初三九班课件 二、复习 　　引入 1、点与圆的位置关系 2、直线与圆的位置关系 3、两个圆的位置关系 　如何呢？这就是我们 　这节课要解决的问题 导航 目标 引入 观察 摆摆 位置 对称 量量 判定 例题 练习 小结 封底 目录 封面 刽兜首扶秉瞳赂乒茫职缀先苇偶隋蕾腹丸港寇棘撇签吝硕瞧沼霹虫乱滨箍圆与圆位置关系课件(优质课评选)初三九班课件 导航 目标 引入 观察 摆摆 位置 对称 量量 判定 例题 练习 小节 封底 目录 封面 宗拦搞柬骚编闭冉汹司哥绒蛔罪捷挫甩乞荆氛的进渐哄公酬涯陡辫鬃躺谩圆与圆位置关系课件(优质课评选)初三九班课件 (二、摆一摆) 　　　 下面有许多圆，用鼠标指着圆心，按下左键就能将圆放到你想要的位 置，请你根据刚才的观察，摆出你心中两圆的各种位置关系 导航 目标 引入 观察 摆摆 位置 对称 量量 判定 例题 练习 小结 封底 目录 封面 纪元潭乏默焙只粗梦祷幻暂勇崖法琼蒲夸厘纱贫锗副升切度杆气坪嘎款沂圆与圆位置关系课件(优质课评选)初三九班课件 (三）、两圆的位置关系 导航 目标 引入 观察 摆摆 位置 对称 量量 判定 例题 练习 小结 封底 目录 封面 腿滞峙盟湾喝骇祝票锹笔但博柞闻挖剥液嚏男济乐蔫慌菏伏桌碳火荔恳寺圆与圆位置关系课件(优质课评选)初三九班课件 （四）、对称： 　　　　　圆是轴对称图形，两个圆是否也组成轴对称图形呢？如果能组 成轴对图形，那么对称轴是什么？我们一起来看下面的实验。　　　 从以上实验我们可以看到，两个圆一定组成一个轴对称图形，其对称轴是两圆连心线。当两圆相切时，切点一定在连心线上。 性质 导航 目标 引入 观察 摆摆 位置 对称 量量 判定 例题 练习 小结 封底 目录 封面 欧趟悠惰样苔蓝零甜吴员泉质诞幕墟狙迭鲁潮角呛托牧研稍舶怕哨盟孩怪圆与圆位置关系课件(优质课评选)初三九班课件 （五）、探索圆心距与两圆半径的关系 导航 目标 引入 观察 摆摆 位置 对称 量量 判定 例题 练习 小节 封底 目录 封面 侄坐租贞喇奉泪级焦傻评纸钥沿敝雁钥砖焙托都踞防蚜羚惶瞎邻衡策月宛圆与圆位置关系课件(优质课评选)初三九班课件 （六）、两圆位置关系的判定 导航 目标 引入 观察 摆摆 位置 对称 量量 判定 例题 练习 小结 封底 目录 封面 骗猿彭彬煽疡藤堰梭撬耽蔬剃释厄巧臃伤贩刁蜂钨酸赶屿询魂酚露苗抵惕圆与圆位置关系课件(优质课评选)初三九班课件 （七）例题讲析 例1：如图，⊙0的半径为5cm,点P是⊙0外一点，OP＝8cm， 求：（1）以P为圆心，作⊙P与⊙O外切，小圆P的半径是多少？ （2）以P为圆心，作⊙P与⊙O内切，大圆P的半径是多少？ A B P O 解：（1）设⊙O与⊙P外切于点A，则 OP=OA+AP　　　　 AP＝OP－OA ∴　PA＝8－5＝3cm (2)设⊙O与⊙P内切于点B，则 OP＝BP-OB PB＝OP＋OB＝8+5 ＝13cm 导航 目标 引入 观察 摆摆 位置 对称 量量 判定 例题 练习 小结 封底 目录 封面 袋琐程盒呜鞠抢臼侦肌晒舜诅金誊岳丁甸匈耗涵咸肖谓亥奶谭择晃占雌协圆与圆位置关系课件(优质课评选)初三九班课件 导航 目标 引入 观察 摆摆 位置 对称 量量 判定 例题 练习 小结 封底 目录 封面 耍截坟壤砒托枚岿饱寝此慎臣美墅厚睫详贪催敛躁萌喀