动能定理和其应用.pptVIP

欢迎你们;动能定理及其应用;概念;◆动能和动量的关系;例1、关于物体的动能，下列说法中正确的 是（ ） A、一个物体的动能总是大于或等于零 B、一个物体的动能的大小对不同的参考系是相同的 C、动能相等的两个物体动量必相同 D、质量相同的两个物体，若动能相同则它们的动量必相同 E、高速飞行的子弹一定比缓慢行驶的汽车的动能大;◆细说动能定理;（二）、六点助你理解动能定理:;◆动能定理中的 S 和 V 必须是相对于同一个参 考系.中学物理一般以地面为参考系.;⑴受力分析; 例2、如图所示，物体从高为h的斜面体的顶端A由静止开始滑下，滑到水平面上的B点停止，A到B的水平距离为S，已知：斜面体和水平面都由同种材料制成。 求：物体与接触面间的动摩擦因数;解：(法一，过程分段法) 设物体质量为m，斜面长为l，物体与接触 面间的动摩擦因数为μ ,斜面与水平面间的 夹角为θ，滑到C点的速度为V，根据动能 定理有:;法二：物体从A由静止滑到 B的过程中，根据动能 定理得：;◆用动能定理解答曲线运动;◆用动能定理处理变力作用过程; 点评:绳的拉力作为小球做圆周运动的向心力,是变力,变力做功不能应用公式W=FS直接运算,但可通过动能定理等方法求解较为方便;;解析：分析小物体的运动过程，可知由于克服摩擦力做功，物块的机械能不断减小。设物体运动的路程为X.根据动能定理得: ;◆动能定理的综合运用; 例6、如图，AB是倾角为θ的粗糙直轨道，BCD 是光滑的圆弧轨道， AB恰好在B点与圆弧相切， 圆弧的半径为R。一个质量为m的物体（可以看作 质点）从直轨道上的P点由静止释放，结果它能在两轨道间做往返运动。已知P点与圆弧的圆心o等高，物体与轨道AB间的动摩擦因数为μ。求 （1）物体做往返运动的整个过程中在AB轨道上通过 的总路程 （2）最终当物体通过圆弧轨道最低点E时，对圆弧轨道的压力; 解析：物体从P点出发，在AB轨道上运动时要克服摩擦力做功，在圆弧轨道上运动时机械能守恒，所以物体每运动一次，在左右两侧上升的最大高度都要减小一些，最终到达B点速度减为零，随后在圆弧轨道底部做往复运动。 ;;小结： 1、对于既可用牛顿定律，又可用 动能定理解的力学问题，若不涉及到加速 度和时间，则用动能定理求解较简便 2、若物体运动过程中包含几个不同过程，应 用动能定理时，可以分段考虑，也可以全过程为一整体来处理 3、变力做功不能应用公式W=FL直接运算,但可通过动能定理等方法求解.; 课堂测：某人在高h处抛出一个质量为m的 物体．不计空气阻力，物体落地时的速度为v，这人对物体所做的功为：[ ] A．Mgh B．mv2/2 C．mgh+mv2/2 D．mv2/2- mgh;练练1、钢球从高处向下落，最后陷入泥中，如果空气阻力可忽略不计，陷入泥中的阻力为重力的n 倍，求：钢珠在空中下落的高度H与陷入泥中的深度h 的比值 H∶h =? ?? ;练练2：一辆汽车通过下图中的细绳提起井中质量为m的物体，开始时，车在A点，绳子已经拉紧且是竖直，左侧绳长为H。提升时，车加速向左运动，沿水平方向从A经过B驶向C。设A到B的距离为H，车过B点时的速度为V0，求在车由A移到B的过程中，绳Q端的拉力对物体做的功。设绳和滑轮的质量及摩擦不计，滑轮尺寸不计。;练练3、质量为m的跳水运动员从高为H的跳台上以速率v1 起跳，落水时的速率为v2 ，运动中遇有空气阻力，那么运动员起跳后在空中运动克服空气阻力所做的功是多少？;练练4：质量为m的小球被系在轻绳一端，在竖直平面内做半径为R的圆周运动，运动过程中小球受到空气阻力的作用．设某一时刻小球通过轨道的最低点，此时绳子的张力为7mg,此后小球继续做圆周运动，经过半个圆周恰能通过最高点，则在此过程中小球克服空气阻力所做的功为（ ） A.mgR/4 B. mgR/3 C. mgR/2 D.mgR;练练5、如图所示，AB与CD为两个对称 斜面，其上部足够长，下部分别与一个 光滑的圆弧面的两端相切，圆弧圆心角为1200，半径R为2.0米，一个物体在离弧底 E高度为h=3.0米处,以初速4.0米/秒沿斜面向上运动，若物体与两斜面的动摩擦因数为0.02，则物体在两斜面上（不包括圆弧部分）一共能走多长路程？（取g=10米/秒2）; 练练6、如右图所示，水平传送带保持 1m/s 的 速度运动。一质量为1kg的物体与传送带间的动摩擦因数为0.2。现将该物体无初速地放到传送带上的A点，然后运动到了距A点1m 的B点，则皮带对该物体做的功为 （? ? ） A. 0.