高雄市立五福国民中学九十三学年度第一学期第三次段考二年级自然 .doc

高雄市立五福國民中學九十三學年度第一學期第三次段考二年級自然與生活科技學習領域試題卷 範圍：第三冊第5~6章 二年級　　　班　　座號　　　　　姓名　　　　　　　　 單選題（每題2分，30題共60分） 鋼的合金中，較適合作為廚具、餐具及醫療器材的不銹鋼，是鋼和哪兩種金屬的合金？　(A)　(B)　(C)　(D)已知的熔點－38，沸點，的熔點14，沸點，的熔點，沸點，的熔點－，沸點，若要前往，的探險，他應攜帶那一種溫度計比較合適？　(A)A (B)B液體　(C)　(D)D3.水溫的變化和加熱時間的關係，實驗時火的大小、火與燒杯的距離均相同，且火所提供的熱量均被水吸收。當兩杯水從初溫同為20開始加熱至沸騰前，其實驗結果的圖示，下列何者正確？(A) (B) (C) (D) 4.原住民採用石板烤山豬肉，試問採用石板烤肉的原因為何？　(A)石板比熱較小，加熱時上升較快　(B)石板會吸收豬油，　(C)沒有石板，豬肉烤熟　(D)石板比熱較，加熱時溫度上升較快質量5 g，溫度10的水，下列敘述何者正確？　(A)具有50卡的熱能　(B)溫度升高到20，需吸收50卡的熱量　(C)比質量10 g，溫度10的水少含50卡的熱能　(D)與質量10 g，溫度10的水具有相同的熱能。6.分別取油100克與水100克，以相同的熱源加熱，無熱量散失，　　　　8.某生以錐形瓶盛水，橡皮塞的小孔插上一細玻璃管，將錐形瓶置於熱水中，觀察玻璃管水柱的變化，你認為水柱高度與放入時間的關係，下列何者正確？A)　(B)　(C)　(D) 9.阿廷將一錐形瓶裝滿水，塞上橡皮塞，並插上細玻璃管。再將此錐形瓶放入、兩中，結果如圖所示。由此結果推論此錐形瓶放入中，？　(A)　(B)(C)5cm　(D)。10.銅片在乾淨未加蓋的坩堝中加熱，其反應如下：銅片＋氧氣→ 氧化銅，試問下列哪一個圖形表示坩堝及其所裝物質的質量變化？（M為坩堝及其所裝物質的總質量，t為加熱時間） 11.將少許的大理石和稀鹽酸裝在試管中(如右上圖)，一段時間後，將發現試管的總質量將減少，原因為何？(A)此反應不遵守質量守恆定律　　　　　13.木材、酒精或天然氣(瓦斯)燃燒時，會產生二氧化碳與水，二氧化碳氣體可以使下列哪一種液體或水溶液變混濁？　　　　無熱量散失　　　　　　　　18.阿諭在實驗室中發現有四瓶未標示的集氣瓶，已知分別裝有氧氣、氫氣、氮氣和二氧化碳四種氣體，他用粉紅色酚酞溶液倒入四個集氣瓶裡，有一瓶產生顏色變化，有關這個實驗，下列何者正確？　　20.液態水從0℃開始加熱的過程中，其密度與溫度的關係近似圖，下列何者正確？ 21.下列何者為燃燒時的必然現象？　　　　25公克的物質A加熱分解得10公克的物質B和氣體C，若將氣體C與某物質X化合，可生成19公克產物D，則X應為多少公克？　4公克　5公克　6公克　7公克。 【題組】台灣民間做泡糖的方法是以蔗糖與少量的水加熱，直到成為糖膏，再以小蘇打粉迅速加入攪拌，此時糖膏膨脹後變成有許多孔洞的泡糖，試解釋其中的原理，據以回答下列問題： 23.方法中所使用的小蘇打粉，其主要成份的化學名稱為何？　　　　　　　　　　【題組】小傭在父親工廠的角落發現一些棒狀的物體，經過分類整理，發現有四組不同的種類，其特性如右表。請回答下列問題： 26.這四組棒狀物體哪些可能屬於非金屬？　　　　　　　　　　　　29.阿邦用一般的水銀溫度計量出體溫36℃，下列敘述何者正確？　　　　38℃物體所含的熱量多於另一個36℃物體所含熱量。 30.下列有關「對流」的熱傳播現象之敘述，下列何者正確？　　　　(即－273℃)，用該溫標表示為？ 【1】 。Y 2.阿靜想喝熱巧克力，將25℃、400公克的水煮沸，若火爐每分鐘供熱500卡，預估幾分鐘後才能沖泡？ 【2】 分鐘。 3.用同一熱源對三物：甲（10克）、乙（20克）、丙（30克）加熱後，無熱量散失(甲)凝固(乙)蒸發(丙)汽化(丁)熔化(戊)凝結(己)昇華(庚)液化(辛)沸騰(壬)凝華：（以甲乙等代號填入下面兩題答案） （1）物質在上述幾項物理變化中，會放出熱量的有： 【6】 （2）屬於物質由液態變為氣態的物理現象名詞有： 【7】 5.保溫杯的構造如圖。為什麼保溫杯可以保溫呢？試回答下列問題 (1)有關於保溫杯的塑膠杯蓋，如何防堵熱傳播途徑，下列敘述何者正確？　　　　　　　6.分別取質量不等的鎂粉（作為右圖橫座標）在空氣中加熱，全部鎂粉均變成白色氧化鎂後，稱其總質量（作為右圖縱座標），繪圖如右，則取出9公克的鎂可與氧多少公克化合？答案： 【11】 克 7.將溫度、50g的沙子，投入100 g、20的水中達平衡時，水的溫度為60，若無熱量散失，則沙子的比熱為8.常壓下，冰經加熱後熔化成水，再變成水蒸氣，其加熱時間與溫度的變化如右圖所