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信息技术在任职教育实践教学中应用探究【摘要】本文以信息技术的发展为契机，以任职教育实践教学需求为牵引，以任职教育实践教学的特点和规律为依据，指出了信息技术对任职教育实践教学的影响；探索如何利用信息技术解决实践教学中的问题。旨在通过对信息技术在任职教育实践教学中的应用研究与探讨，促进实践教学能力的提高，从而大力提升任职教育院校人才培养质量和教学水平，为部队作战训练和装备保障提供人才和智力支持。 【关键词】信息技术；任职教育；实践教学 The information technique is work education to practice application study within teaching Zhang Chun-hong,Wang Feng,Zhao Feng-chen 【Abstract】This text with information technique of development into chance, take working education fulfillment teaching need as to lead, with work education fulfillment teaching of characteristics and regulation is basis, pointed out an information technique to work education fulfillment teaching of influence;Investigate how to make use of an information technique to solve fulfillment problem within teaching.The aim is pass to be work education fulfillment application study within teaching to the information technique and study, promote fulfillment teaching ability of exaltation, thus and strongly promote to work education college a talented person development quality and teaching level, is troops battle train and material guarantee provide talented person and intelligence support. 【Key words】Information technique;Work education;Practice teaching 引言：任职教育岗位指向性强、学制短、内容专，更加突出岗位任职能力的培养，对院校教学工作，特别是实践教学环节提出了更高的要求,如何在任职教育实践教学中充分、科学、合理地应用信息技术, 加强信息技术在实践教学中应用的研究与探索，对于进一步提升任职教育实践教学能力，深化任职教育改革，提高任职教育办学质量，具有重大的现实意义。 1. 信息技术对实践教学的影响 信息技术在实践教学中的普及和运用，为实践教学的创新发展创造了条件。信息化教学具有资源共享、时空不限、多向互动和便于合作等特点，对于学制短、教学内容多、实践性要求高的任职教育院校来讲，在快速提高人才培养质量效益、实现教学目标上，具有重要的现实意义和广阔的发展前景。 1.1 改善实践教学的空间 实装实习是实践教学环节的第一阶段，是为专业实习打下良好技能基础的阶段。利用虚拟现实技术可以模仿真实的环境，将学员带入逼真的环境中进行“虚拟实装”训练，可解决因某种原因不能进行 “实装”或进行“实装”训练非常困难的问题，以达到加深对所实践事物的感知程度，提高知识向技能的转化效率。 1.2 改善实践教学的方式 专业实习是学员在掌握本专业基础和专业知识，初步形成一定技能的基础上所进行的指向岗位业务工作的专项实习活动。这一阶段主要作用是培养学员岗位业务工作能力和素质。用多媒体网络技术将技术工作流程做成模块，按次序、有规律地构建各操作模块，使操作流程形象化、生动化，使学员加深对部队技术工作流程的感性认识，从而加快专业实习过程与部队技术工作流程的衔接。 1.3 改善实践教学的环境 岗位实践是学员在具有一定的专业知识、专业技能、熟悉所从事专业技术工作流程的基础上，进行贴近工作岗位的“亚实践”教学阶段。利用网上模拟训练、虚拟仿真训练等信息技术手段，为岗位实践教学提供