党员主体及基层党建信息化.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
党员主体及基层党建信息化

党员主体及基层党建信息化[摘 要]在新的征程,党员主体成为推进基层党建信息化的主力。客观分析新形势下党员主体意识欠缺或薄弱的原因,并提出增强党员主体意识的对策,对确立党员在推进基层党建信息化进程中的主体地位具有重大的现实意义。 [关键词]党员主体;基层党建信息化;政治参与 [中图分类号] D267 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X(2012)08-0028-03 在新的征程,党员主体成为推进基层党建信息化的主力。客观分析新形势下党员主体意识欠缺或薄弱的原因,并提出增强党员主体意识的对策,对确立党员在推进基层党建信息化进程中的主体地位具有重大的现实意义。 一、“补上短板”:增强党员主体意识 就坚持党员主体地位的要求而言,党员参与基层党建信息化的主体意识、基层党组织发挥党员在信息化建设中的主体作用,都还存在明显的欠缺或薄弱,这已成为当前制约基层党建信息化建设的一个带有普遍性、根本性的问题,是党建信息化发展的“短板”。 (一)党员的执政意识不强 当前,大多数党员、干部具有较为清晰、正确的执政意识,这是大局,是主流。但是,同时也要看到,在信息化、网络化的表达与传播空间里,有部分党员、干部的执政意识中确实也还存在这样那样的问题,主要表现在党员身份意识缺位、错位上。 缺位,突出表现在参与网络活动时对自身所具有的执政党党员的身份认识不强。有的党员在网络上混同于一般群众,在一些大是大非问题上,立场不坚定,政治观念淡漠,发表一些偏激的观点,甚至煽风点火引起一些群众的非理性情绪;有的党员在网站、论坛看到一些有明显错误倾向的言论,却没有从执政党党员的角度出发以正视听,而是听之任之,甚至随波逐流;有的党员习惯于要求别人有执政党党员意识,但自身却经常有意无意地抛之脑后,没有“从我做起”。 错位,则突出表现为存在一些非执政、反执政意识。非执政意识一个重要表现,是对政治漠不关心,对党的事业不闻不问,把自己当作“党外人士”,以不负责任的“第三者”立场或“旁观者”态度对待党的执政使命。因此,不看党报党刊,不关心党建网站建设,认为基层党建信息化事不关己,把参与基层党建信息化建设看成添麻烦的事情。还有极少数党员、干部存在着反执政意识。这些人往往彻底忘了自己还是一个党员,而是附和一些别有用心的言论,对执政党取得的成就有意曲解贬低,对执政党存在的问题无原则地指责、攻击,对执政党所领导的伟大事业动摇怀疑,这些人的言论如果在网络上肆意传播,危害极大。 (二)党员的参与意识、民主意识不强 在传统党建领域,提升党员主体的参与意识、民主意识是一项重要课题;而在基层党建的信息化新领域,党员主体的参与意识、民主意识显得尤为关键。以基层党建网站建设为例,如果广大基层党员、党组织不参与进来,不发挥主人翁意识,甚至“袖手旁观”;如果只是网站的工作人员的“自娱自乐”,或主管主办单位的“一厢情愿”,那基层党建网站连最起码的互动功能都发挥不了,更不用谈凝聚力、影响力了。再则,即便党员都参与了进来,但是党员的民主意识不够,还是继续“老一套”,党员不愿发言、不敢发言,“围观”多,“冒泡”少,那等于是“新瓶装旧酒”,意义也会大打折扣。再比如党员干部现代远程教育,如果以高标准建成的站点无人问津,如果远程教育资源使用的程度、层次比较低,部分党员、干部对远教学习积极性不高,不以主人翁的心态置身其中,学习效果就难以得到有效保证。而“主人”意识不够,也可能导致教育资源被“私用”、“滥用”,那也会事与愿违。 (三)部分党员领导干部参与性不强 对部分党员领导干部而言,他们不是科学文化水平不高,最根本的原因就在于他们“想不想”、“要不要”。他们所缺失的,往往不是对网络信息技术的运用层面,而在于,一方面,是他们对信息化在基层党建中的作用认识不足,认为是可有可无的,是点缀;另一方面,部分党员领导干部还不适应网络环境平等的要求,面对新兴媒介的冲击,面对“平世界”、“奔时代”的大变革,有的党员领导干部头脑中的人治思想、特权思想、官本位意识和等级观念,还没有得到很好转变,领导干部不敢上网、不愿上网,造成党建网站只有普通党员热议,缺乏领导干部对党员心声的回应,这不仅挫伤了党员的积极性、创造性,甚至还会危害党的形象和执政地位。 (四)未能真正把党员作为主体 一是忽视党员“应有的权利”。有些基层组织在对待党员权利和义务的关系上,往往片面强调党员“应尽的义务”,忽视党员“应有的权利”,甚至片面强调“权利要服从义务。”因此在推进基层党建信息化工作中,往往只注重要求党员响应、服从,要求党员贡献自己的能量,而相对忽视了党员主体本身的权利诉求,结果党员就不能成为基层党建信息化建设的能动主体。二是党内管理上“不平等”。长期以来,一些基层组织片面地只把党员作为被管理

您可能关注的文档

文档评论(0)

linsspace + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档