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外 语 教 学| | | 用PPT 制作英语听力课件 李明扬 （兴义民族师范学院 贵州·黔西 562400 ） 摘 要 课件教学现已成为英语教学中不可或缺教学方法。本文通过分析用 PowerPoint 制作英语听力课件的优势 和如何用PPT 制作英语专业听力课件的方法和原则以及在制作英语听力专业多媒体课件时应注意的问题。 关键词 PPT 英语听力 课件制作的方法和原则 H319 A 中图分类号： 文献标识码： 0 引言 PowerPoint 是Microsoft 公司推出的office 组件之一，它 随着信息技术的高速发展和普及，以多媒体计算机技术 是一种操作简单、集文字和图形于一体的专门用于编制演示 和网络技术为主的现代教育技术在外语教学中发挥新着越来 文稿的软件。相对于其它教学软件它无须传统的计算机编 越重要的作用。同时使得外语教学的组织和实施也变得更为 程，可以演示文字、图表、声音、动画、影片等，满足英语听力教 CAI 学演示的绝大部份需要。而且易学易用，制作者无需强硬的 丰富。计算机辅助教学课件（ ）在外语教学中也得到了教 师广泛的使用。由于计算机教学课件的灵活性、共享性、以及 计算机专业知识，经过简单的培训或自学后就能熟练掌握 强大的人机交互性也得了广大学生的接受。现制作多媒体教 PPT 制作课件的技巧。另外用 PPT 做成的具有交互性的听 Authorware Flash PowerPoint 学课件的计算机软件主要是 、 、 方 力教学课件在后期的整改和合成中也非常方便，而这种操作 正奥思等。其中PowerPoint 因其简单、费时较少和具有一定 简单、修改方便、共享性强也就自然成为应用最广最多的课件 交互性而受到教师的广泛运用。尤其在英语听力教学中，教 制作软件。 师可以把听力资料和相关素材结合教学内容制作成多媒体课 3 课件制作 件，并利用多媒体语言实验室的功能将原本单一、传统的听力 英语听力课件的制作就好像拍摄一部完整的电影；首先 课趣味化和生动化。使学生在轻松的语言氛围中习得知识。 要编写课件脚本，就如电影的剧本撰写一样，其次在脚本的基 课件教学也正在逐步改变听力教学的模式。然而，一些教师 础上制作者开始收集各种课件所需的材料，如文字、图片和声 现对CAI 制作的计算机软件并不熟知，也不了解在课件制作 音等。由如拍摄电影中导演招募演员一样。最后就是将所选 中我们应怎样设计和制作。笔者结合在听力教学中制作CAI 课题和所收集的材料根据教学的需求经过不断的加工、修改 实际情况，将谈谈如何用PPT 制作英语听力课件及其在制作 最终一件完整的以多媒体形式制作而成的教学课件就呈现在 过程中应注意的一些问题。 眼前了。 1 听力课件制作的必要性 3.1脚本的设计与编写 长期以来听力课堂教学仍延用传统的课常教学模式：即 脚本是贯穿课件制作全过程的依据，是课件制作中最重 教师播放录音—学生根据录音做练习—教师再次播放录音核 要的部分。对于所选课题，在脚本的编写和设计上应对教学 对答案。这样的教学模式很容易使学生进入一种学习的“怪 内容的选择、结构的安排、视听形式的表现、人机交互的形式、 圈”，即学生总是处于一种被动的学习地位，不能对所听的内 音响和配乐等方面都要进行周密细致的安排。因此在脚本创 容进行自行操作，加之听力教学长期使用“历史”悠久的教材， 作时不仅要仔细分析研究教学内容、主题、重难点，而且课件 内容比较乏味，没有新颖之处，无法激起学生学习的主动性和 中页与页之间的交互关系、版面内容、素材的搭配以及每页所 兴趣。长此以往，学生对听力学习产生了一种麻木的感觉。因 要表达的主