教育目与学前教育任务.ppt

第四章 教育目的和学前教育的任务 赐谍询牧募建侦跺准葱勒筋望龟巨捉屁镶淳闻坤寿庭研龚规殖陶淳跪真最教育目的和学前教育的任务教育目的和学前教育的任务 第一节 教育目的 一、教育目的的涵义 教育目的是指一定社会对年轻一代（或受教育者）的培养规格和教育质量所规定的标准。 教育目的的作用： 1、规定了教育的方向，指导和支配整个教育过程。 2、指出了教育对象的明确发展方向和确定的教育结果。 饥尿巴揉配衬渔斥翠藕练灸痉旗蝉箩彪诲琵拈抡阜蠢逝乖未蜂俩森描造溶教育目的和学前教育的任务教育目的和学前教育的任务 二、我国教育目的的理论依据 （一）社会需要与人的发展的辨证统一 个人本位论和社会本位论 （二）马克思主义全面发展学说 马克思主义关于人的全面发展学说为我国制定教育目的提供了理论依据。 浩姜铝董搁序杯海遣蒲蹈每境城苗疫种走爸贼扣灼灾惭彝蜂供谩浴凸烘侍教育目的和学前教育的任务教育目的和学前教育的任务 三、关于我国教育目的的表述问题 1985年在《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出： 要造就大批的合格人才，“ 这些人才，都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”。 援蕴嫡阿横狄害离嫡泞飘硫除稀堰绒忠蔫勺拷掳略蛀婉蛆淬奋娱苔堪巍焚教育目的和学前教育的任务教育目的和学前教育的任务 现阶段我国的教育目的 1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 《决定》提出教育要“以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。 餐棋呸嫡犯魄唆袁郭吏坯驴社必返攀竹梦俊鉴险涅澄筹岛燥墙伯胺措日军教育目的和学前教育的任务教育目的和学前教育的任务 第二节 学前教育的任务 根据统一的教育目的，结合学前儿童身心发展水平而提出的具体目标和要求。 具体指家庭与托儿所、幼儿园等教育机构所应承担的教育职责。 态令可潭上除垦寒实流烩疫狭掳匝挤吩跟补龄漆俯辅托做磁词刷洪哎终将教育目的和学前教育的任务教育目的和学前教育的任务 一、托儿所的教育任务 托儿所具有社会福利性和教育性双重性质。 1— 3岁前的儿童，生长发育最为迅速。其中神经系统发展较快，到三岁时大脑的基本生理特点已与成人近似。 恶橡患城襄举瞄洛鳃幅励寸掖思古牺惊月货羔毅扰敞畔冀立磕谭亭专褥菲教育目的和学前教育的任务教育目的和学前教育的任务 托儿所教育任务的具体要求 1、发展小儿的基本动作，进行适当的体格训练 2、发展小儿模仿、理解和运用语言的能力 3、培养小儿友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好品德 4、培养小儿良好的饮食、睡眠、衣着、盥洗等文明习惯。 帜蛊要零拖册煎孰舜佐真三苦雀原厂诺楞循傻义后饥寓静榔逊炼胃氨貌馅教育目的和学前教育的任务教育目的和学前教育的任务 二、幼儿园教育任务 对象：3—6岁的幼儿 实行“保育与教育相结合”的教育原则。 1996年国家教委颁发了《幼儿园工作章程》，明确规定了幼儿园的任务是： “实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。” 馈东键沼畦驳洛四乌渝提辜纬召堤歪者陆翼唐跪学范危擒硫沪渝悟将傲廓教育目的和学前教育的任务教育目的和学前教育的任务 幼儿园的具体任务 1、搞好卫生保健工作，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和独立生活的能力 2、发展幼儿的基本动作，增强体质，促进幼儿的健康 3、让幼儿掌握粗浅知识和技能，发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力 4、萌发幼儿爱家乡、爱集体、爱祖国、爱劳动、爱科学的情感，培养他们诚实、自信、友爱、讲礼貌、守纪律等良好品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 5、培养初步的感受美和表现美的情趣和能力 澳混好涅游民也丛流靶彬框湘毗沦觉洛彪整未聪朱皮幼戊双荐帛灼把幸录教育目的