简谈中学生物教学.pdfVIP

教学交流 浅谈小学语文游戏教学 摘　要：把创新教育作为素质教育的一 个重要组成部分，把培养学生的创新精神和 实践能力作为实施素质教育的重点，是我国 四川省南充市仪陇县铜鼓小学　刘正光 教育改革与发展的一次质的飞跃，更是我国 教育适应未来世界发展的一种必然选择。提 摘　要：新课程改革的不断深化，对小 法使学生认识字母，再给学生布置书写作业， 高民族创新素质已成为当代的首要任务。创 学语文教学提出了新的要求，它要求小学语 每个字母重复性地写上十几遍，机械僵化的 新是一种旨在提高全民族创新精神和实践能 文教师为学生营造一个轻松且愉快的学习氛 学习方法不仅记忆效果难以达到预期目标， 力的教育思想和行为。只有明白了这一点， 围，小学语文游戏化教学应运而出，它以其 还会激起学生抵触学习的心理。教师可以把 才能使我们的教育承担起创新的使命，才能 独特的魅力受到广大小学语文教师的欢迎， 每一个拼音字母分开印到五颜六色的卡片上， 把创新教育主阵地定位于课堂，才会有让创 助推小学语文教学的更好发展。本文主要对 组织学生以卡片为道具开展游戏。比如先把 新教育落实到每节课的想法和具体行为。伴 小学语文游戏化教学存在的弊端展开分析， 卡片分发到每个学生手中，然后教师随机点 随着细胞工程、酶工程、基因工程和克隆等 进而提出改进措施，以供其他小学语文教师 到大写字母 Y，请所持卡片中字母为大写 Y 众多生物学技术的进展，生物学越来越受到 参考。 的同学将卡片高高举起，然后再以找朋友的 人们的关注，正以其独有的魅力和巨大的冲 关键词：新课程 小学语文 游戏化教学 方式，请所持卡片为小写字母 y 的同学与前 击力影响着人类社会。将成为 21 世纪带头 分析 一个同学结为好朋友。如此循环，学生积极 学科的生物学，也必将需要一 性就会被极大地调动，学习效果和课堂效率 大批生命科学的探索创造型人 语文教学是小学教学中不可分割的重要 都能被保证。为了巩固学生的学习效果，教