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高中英语听前活动设计中问题和应对策略
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【摘要】本文以听力教学听前活动设计中的问题为切入点,从听前活动的意义、设计原则、
活动类型、活动的延伸和评价等方面入手,探讨了听前活动的重要性以及问题的应
对策略,并就如何提高听前活动的有效性提出了一些建议。
【关键词】听力教学,听前活动,启发性活动,预测性活动,探究性活动
一、问题的提出 填词等。这种听力教学方式缺乏有效的听前热
五年来,由于浙江省高考英语不实施听力 身活动,致使听力教学效率低下,学生听力水
测试,许多教师对听力教学不够重视,致使学 平难以提高。
生听的能力停滞不
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