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护 理 学 导 论;;绪 论 4学时; ★护理学是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关预防保健、治疗疾病及康复过程中护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。;特点;护理学的目标和任务;护理学的形成 现代护理学的发展 中国护理发展;一、护理学的形成; 原始社会“家庭式”的医护照顾，出现了集医、药、护于一身的原始医生。;1、人类早期护理;中世纪的护理主要以宗教和战争为主题。 一般医院和教会医院，医院大多受教会控制，护理重点是改善病人环境。 政治、经济、宗教发展、战争频繁、疾病流行—对医院和护士迫切需求，护理由经简单培训的人员和修女承担，工作也只能限于简单的生活照料。 家庭式 社会化、组织化、社团化 ; 人们对疾病有了新的认识，对疾病的治疗有了新的依据，护理逐渐摆脱了教会的控制，从事护理工作的人员开始接受工作训练，护理已成为一种职业，护理知识融合在医药知识中。;南丁格尔时代;1854年3月克里米亚战争爆发，英国伤病员死亡率高达42％，1854年10月，南丁格尔带领38名护士抵达战地医院，为伤员清洗伤口；增加营养；改善环境；解除身心痛苦…被士兵称为“提灯女神”，伤员的死亡率下降到2.2％。 1856年战争结束后，南丁格尔回国，受到全国人民的热烈欢迎，英国政府授予她最高勋章，并建立了南丁格尔基金。; 4、现代护理的诞生;南丁格尔的主要贡献★ ;二、现代护理学的发展;（一）以疾病为中心的护理阶段; 1.逐步形成了护理知识体系,强调护理是一个专业，医护双方为合作伙伴关系，护士不再是单纯被动地执行医嘱 2.以病人为中心实施整体护理。 3.护士按护理程序的工作方法满足病人的健康需要。 4.护士的工作场所在医院，服务对象为病人，未涉及保健及全民健康;（三）以人的健康为中心的护理阶段;现代护理学的发展历程;三、中国护理发展;（二）中国近代护理发展;（二）中国近代护理发展 1.西方护理的传入及影响（1840-1919年） 1835年，在广东省建立了中国第一所西医院 1887年，美国妇女联合会派到中国的第一位护士麦克尼奇(Miss Mekechine)在上海妇孺医院工作 1888年福州成立了第一所护士学校 1909年在江西牯岭成立“中华护士会”，1937年改为中华护士学会，1964年改为中华护理学会。 2.中国近代护理的发展（1920-1937） 1920年北京协和高等护士专科学校创建了第一所本科护士学校 3.抗日战争到全国解放（1937-1949年） ;（三）中国现代护理的发展 1.护士教育 1950年将护士教育列入中等专业教育1966—1976年停办 1983年天津医学院招收首届学士学位的本科护理系学生 1992年北京医科大学招收护理专业硕士研究生 1997年护理学继续教育纳入国家规范管理;;护理工作方式;第二章 护理学的基本概念;人是一个统一的整体 人是一个开放系统 人有基本需要 人具有独特性 人有自我概念;1.人是一个统一的整体;2.人是一个开放系统;3.人有基本需要;4.人具有独特性;5.人有自我概念;1.健康是个体生理、心理、社会等方面的完全良好状态 WHO（1946）——健康，不仅是没有躯体疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力。 WHO(1990) ——健康，除具备完整的生理、心理和良好的社会适应能力外，还应具有高尚的道德观念。;2.健康和疾病是一个连续、动态的过程;3、健康受多方面的影响（WHO，1990）; 1.环境与人相互依存、相互作用 罗伊认为：环境是围绕和影响个人或集体行为与发展的所有因素的总和。 韩德森认为：环境是影响机体生命与发展的所有外在因素的总和。 环境可分为内环境和外环境。;2.环境影响人的健康 良好的环境促进人类的健康 不良的环境危害人类的健康; nursing ,来源于拉丁文，是抚育、扶助、保护和照顾幼小之意。 1859年南丁格尔：护理的独特功能在于协助患者置身于自然而良好的环境下，恢复身心健康。 1980年美国护士学会（ANA）护理的定义：每个人对自身存在的或潜在的健康问题必定有一定的表现和反应，对这种反应的诊断和治疗称为护理。;;1.护理是科学和艺术相结合的活动;2.护理是助人的活动;3.照顾（caring）是护理的核心;4.护理是一个过程，其方法是护理程序（Nursing Process）;5.护理是一门专业;护理专业特征;Relationship;学习护理学基本概念的重要意义;一、护理学的内容;二、护理学的范畴;第四节 护理工作方式; 以护理工作任务为中心，以日常事务为内容，通过