网络课件生成管理平台的设计与开发.pdfVIP

教育软件开发与应用—————————————————————————塑鳖至堡皇兰竖塑堑皇生型堕塑竺!型翔 网络课件生成管理平台的设计与开发 温州大学 伏秋平 姚渺波 欧阳均 蔡振闹 摘 要：当前基于网络的课件快速生成系统以及教学资源管理系统的开发成为校园网应用的重大需求，该文论述了基于 网络课件生成管理系统的设计指导思想。介绍了该系统的结构模型和系统的技术实现。该系统具备了快速生成课件以及课 件资源管理的基本功能，性能良好，运行稳定，具有较强的系统可扩展性和可移植性。 关键字：课件生成新型教学模式教学设计课件资源库管理 中图分类号：G434文献标识码：B 文章编号：167卜7201(2005)02一0038一02 一、引言 探索和进取的心理和需求，促进创造性思维的培养。 当前校园网的建立、提速以及性能的不断完善，为学校教学 2．体现自主学习的教学设计 和科研创造了一个崭新的环境，提供了一种先进的手段，促进了 目前许多网络课件仅仅是能够以网页的形式呈现教学内 教学科研的开展。然而，校园网上的应用随着校园网技术的提高 容和教学信息，缺乏对学习者学习行为、学习活动的组织和引 而不断地扩大，科研资讯、教育信息、学习资源的利用和共享成为 导，忽视了基于网络的教学系统的教学设计。教学设计是解决 校园网应用的重大需求。在教学改革方面，如何充分利用信息技 教与学问题的系统方法，网络课程是基于网络的教学活动，其 术所提供的巨大潜力，构建新世纪的高等教育的教学模式，开展 教学设计除了对学习信息、学习资源进行设计之外，更重要的 创新性学习，加强学生创新能力的培养，已被广大高教工作者所 是在网络环境下，需要对学习者如何通过自主学习达到学习目 重视和关注。教师和学生已将视野从课堂转向网络，开始通过网 标的活动进行设计。本系统针对网络环境下教学设计的特点， 络媒体，利用网络资源进行教学和学习。但是，目前鉴于广大教师 根据学习目标创设不同的学习内部与外部条件，在重视对网络 自身的信息素养有待进一步提高，教师实际制作数字化教学材料 环境、网络资源和学习媒体设计的同时，智能化地创设学习者 的能力和参与教学资源库建设的热情受限，使得基于网络的教学 的学习进程．更多地体现了学习主体的教学模式、教学方法和 系统的智能化建立、管理以及教学资源库建设地网络化、个性化 教学策略。比如在学习进程的安排上，设置为学习路径同步和 成为关键问题之一。这无疑提出了本课题的研发需求，从而形成 异步并存，学习者可以按课程要求循序渐进地学习，系统也可 了我们对问题的解决方案。 根据学习者已具备的知识和能力，自动对学习进程进行导航， 二、系统设计的指导思想 并且还能够自动地记录学习进程，以便下次学习时不必重新开 1．构建新型教学模式 始。通过本系统教学设计的导航，学习者完全可以根据自己的 越来越多的资料显示，学习环境、过程和认知风格将对学习 学习能力来定制自己的学习内容和进度，根据自己的个性、学 者的创造性思维的形成有重大的影响。目前高校的主流教学模式 习策略来进行有目的的学习、有选择的学习、有独创的学习。在 还是“以教师为中心”的课堂教学模式，这种教学模式的弊端主要 这样的学习环境中．学习者自主自立的意识将得到有效地增 在于：作为认知主体的学生在整个教学过程中始终处于被动的知 强，灵感和潜能得到进一步的开发。 识接受者的地位，这在很大的程度上束缚了学习者创新意识和创 3．重视教学资源库建设 新思维的形成。如果能够通过网络技术的支持，塔建一种开放的 本系统开发的宗旨：一是快速、便捷地生成课件；二是对已形 学习平台，提供给学习者更多的学习选择和学习资源，这将在很 成的课件资源进