2.3.1等差数列前n项与(第一课时).pptVIP

人教A版高中数学必修5;等差数列的前n项和;复 习; 著名数学家高斯小的时候，勤于思考，善于动脑，这 一点在班级是有名的。他遇到问题总是问“为什么”；用 一种方法解决问题之后，他还考虑有没有其他别的更有效 的方法，老师和同学们都喜欢他。一天，老师给同学们出 了一道“1＋ 2＋ 3＋……＋ 99＋ 100的和等于多少？” 的数学题，同学们都觉得没什么难的，于是便十分认真地 用一个数加另一个数慢慢求和的方法来计算。不一会，小 高斯便举手示意他做完了。老师和同学们都觉得特别奇怪 ：别人连一半还没加完，小高斯怎么就算完了呢？ ;(1) 高斯是如何快速求和的？他抓住了问题的什么特征？ ;一般的，我们称;用两个式子表示前n项和;用 代入上面的公式，得到;例1 2000年11月14日教育部下发了《关于在中小学实施“校校 通”工程的通知》。某??据此提出了实施“校校通”工程的总目 标：从2001年起用10年的时间，在全市中小学建成不同标准的 校园网。据测算，2001年该市用于“校校通”工程的经费为500 万元。为了保证工程的顺利实施，计划每年投入的资金都比上一 年增加50万元。那么从2001年起的未来10年内，该市在“校校 通”工程中的总投入是多少？;解：;例2 等差数列-10，-6，-2，2， …的前多少项的和为54？;例3.堆放铅笔的V形架的最下面一层放一支铅笔，往上每一层都比它下面一层多放一支，最上面一层放120支，这个V形架上共放着多少支铅笔？;1．求集合 的元素个数，; 2. 已知一个等差数列的前10项的和是310，前20项的和是 1220，求其前n项和的公式.;课堂练习;5. 等差数列 中，若前100项之和等于前10项和的100倍， 求 。 ;小 结;作业