代数式和整式复习.pptVIP

代数式与整式的复习;引 言;2006、2007年福州市数学中考卷与全国卷及往年卷比较; 1.考试内容：代数式，代数式的值，合并同类项，去括号. 2.考试要求： （1）理解用字母表示数的意义. （2）能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示. （3）能解析一些简单代数式的实际背景或几何意义. （4）会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料，找到所需要的公式，并会代入具体的值进行计算. （5）掌握合并同类项的方法和去括号的法则，能进行同类项的合并.; 1.考试内容： 整式：整式的加减法，整式乘除，整数指数幂，科学记数法. 乘法公式:(a+b)(a-b)=a2-b2 ，(a+b)2=a2+2ab+b2, (a-b)2=a2-2ab+b2. 2.考试要求： （1）了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学记数法表示数（包括在计算器上表示）. （2）了解整式的概念，会进行简单的整式加、减运算；会进行简单的整式乘法运算（其中的多项式相乘仅指一次式相乘）. （3）会推导乘法公式:(a+b)(a-b)=a2-b2 ，(a+b)2=a2+2ab+b2, (a-b)2=a2-2ab+b2 ，了解公式的几何背景，并能进行简单计算. ; ;复习建议;知识要点;三、整式的运算;2、几个公式：;3、整式的运算：;考点.乘法公式与整式的运算;3.（2005年海南省海口市第21题） 先化简，后求值：(a+b)(a-b)+b(b-2) ，其中a= , b= -1. 4．（2007福州市中考第7题）下列运算中，结果正确的是（ ） A．a4+a4=a4 B．a3+a2 =a5 C．a8 /a2=a4 D.(-2a2)3=-6a6 5.（2006福州市中考第6题）下列运算中，正确的是（ ） A.x3+x2=x5 B. x3.x2=x C.x3·x2=x5 D.(x3)3=x6． 6．（2006年湖北省荆门市）在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(ab)，再沿虚线剪开，如图(1)，然后拼成一个梯形，如图(2)，根据这两个图形的面积关系，表明下列式子成立的是(　　) A.a2-b2=(a+b)(a-b) B.(a+b)2=a2+2ab+b2 C.(a-b)2=a2-2ab+b2 D.a2-b2=(a-b)2 7.（2006年湖南省张家界市第13题）已知x2-2y =1，那么2x2-4y+3 =___________．　 ;8．完成轻巧夺冠P36第10题（3）（4），P37第15题 9．（四川省眉山市2006年课改实验区普通高中、中等职业学校招生考试第16题） 观察下面的单项式：x，-2x2，4x3，-8x4，……。根据你发现的规律，写出第7个式子是 _______________________________________。 10．（2003福州市中考第11题）观察下列各式： 1×3=12+2×1, 2×4=22+2×2, 3×5=32+2×3,　 … … …. 请你将猜想到的规律用自然数n(n≥1)表示出来：__________________________________; 5．回归课本（八上教材） （1）易错题：P167第2题，P174练习第2题，P177习题第1题，P181练习第1题，P183练习第2题，P189练习第3题。 （2）公式的灵活与应用题：P185第7题，P193第7题，P201第9题，P206第7题，P207第14题。 （3）规律及方法题： 第一种：图形类，P162思考，P163思考，P164练习第2题，P167第5题，P168第8、9、10题，P178第10题，P180讨论，P182讨论，P185第6题，P201第7、8题，P207第9、10题。 第二种：规律类，P167第6题，P203活动1，P204活动2，P207第13题。 第三种：方法类，P193第8题， ;6．知识的拓展;（2）、P186阅读与思考（杨辉三角） （3）、（2006年攀枝花高中阶段学校招生统一考试第25题） 1.（本题12分）先阅读下列材料，再解答后面的问题 材料：一般地，n个相同的因数相乘： 。如23=8， 此时，3叫做以2为底8的对数， 记为