5-4光折射教学说明.pptVIP

第四节 光的折射;教学目标;教学目标;教学目标;教材分析;学情分析;学情分析;玻璃砖、激光灯、玻璃水槽、画有刻度的纸板 ;教学过程;师：这里不仅有光的反射现象，更有我们今天要学习的另一种光现象，那就是——光的折射。 师：要想知道什么是光的折射，让我们一起来看一个实验。 ;师：我让光从空气斜射到平静的水面，并改变入射光线的方向，光到达水面后是怎样传播的？请同学们做出猜想。 师：哪种答案正确呢？请观察。;师：象这种光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象，就叫做光的折射。 师：请同学们在纸上大致画出，你所看到的光由空气斜射入水中时，发生折射现象的光路图。请一位同学上台在黑板上画图。 师：现在请同学们看黑板上所画的折射光路是否正确？有没有需要补充或完善的地方？;师：在反射现象中，我们认识了三线两 角；即入射光线、界面、法线、反射光线、入射角和反射角，现在让我们一起来认识折射现象中的三线两角。 对照黑板上的光路图，标出入射光线、界面、法线、折射光线、入射角和折射角。;师：光由空气射入水中会发生折射，射入玻璃或其他介质中，是否也会发生折射呢？让我们再来看一下射入玻璃的情况。 师：事实证明，光由空气射入其他介质也会发生折射。那么同学们是否想到了，我们在学习光的反射时，发现了光的反射规律，现在我们又认识了光的折射，它是否也遵循同样的规律呢？; 师：请大家回忆光的反射规律的内容是什么？ 师：现在我们类比反射规律，也从以下几方面来探究光的折射规律，看看是否与反射规律一样。;（1）折射光线与入射光线是否分居法线两侧？ （2）折射角是否等于入射角？ （3）折射角随入射角变化的规律是什么？ （4）当光垂直界面入射时，传播方向如何？ （5）在折射现象中，光路是否可逆？ 请同学们根据所提供的器材设计实验，并把观察到的数据和现象记录下来。; 师：左边各小组都探究光由空气入射到水中的折射规律，右边各小组探究光由空气射入玻璃中的折射规律，探究结束后，再相互交流探究成果。 (在探究活???结束后，请大家相互交流探究成果。双方各派代表上台，向大家展示自己的探究方案，汇报本组的探究成果，再由其他同学加以补充。在充分交流的基础上，师生共同总结出光的折射规律。) ;　光的折射规律是： 　当光由空气斜射入水或其他介质时； (1)折射光线与入射光线分居在法线两侧； (2)折射角小于入射角; (3)折射角随入射角的增大而增大； (4)当光垂直入射时，传播方向不改变； (５)折射现象中光路具有可逆性。 ;解释现象 ;课外活动