自考助学班道德教育的问题及对策.pdfVIP

自考助学班道德教育的问题及对策 弋 恕 摘要：和谐社会以人的全面发展为最终目标，它要求实现人的思想道德素质的全面提升。当代自考助学班学生的道德状况 存在着明显缺失的现象，这一方面是由于外部环境的影响，而主要的则是学生自身对于道德的忽视。如何在新形势下改革自考 助学班的德育机制，是实现道德和谐向和谐道德转换的有效途径。 关键词：道德教育；道德和谐；和谐道德 作者简介：丁忠(1 972--)，男，湖北武汉人，华中农业大学资源与环境学院，研究实习员，主要研究方向：高等教育管 理。 (湖北武汉450070) 一．薄弱的德育基础——当代自考助学班学生道德缺失 相当一部分学生在学习期间还在社会上找各种机会挣钱，而他 的现状 们却把挣的钱用于购买摩托车等一些奢侈品，这完全歪曲了兼 自学考试助学班作为一种有效的教学形式，在一定程 职的作用和意义。 度上减缓了高考落榜生想进高校继续深造的压力。但是由于 第二，全球化的影响。人类今天生活在一个全球化的时 其自身存在着。宽进严出”的招生特点，学生的来源相对 代，或者说，人类生活于一个呈现出强烈全球化趋势的世界 复杂，在这样一种复杂的群体关系中，一系列道德不和谐的 格局中。全球化在给人们带来更多信息、更多咨询的同时也给 现象此起彼伏。当然大部分学生的思想状况是良好的，积极 传统的道德文化带来了一定的负面影响。当个人被卷入全球化 向上的，但是其中也有一些学生的人生观，价值观和道德观 的过程中时，必然带来了价值观的变化。在这样的背景下，学 存在着偏差。集中表现为：在学习上存在着一种消极应对的 生中有部分没有能够经受住西方资本主义文化的侵袭，慢慢视 态度，对于课程的学习只满足于通过考试，没有很好地吸收 传统的道德于不顾， “唯利是图”， “竞争不能顾及良心和道 和消化书本中的知识，平时上课不认真听讲，旷课迟到的现 德”的现象随处可见。 象也是经常发生，最后利用考试前的一两个星期突击复习， 第三，学校德育的效率降低。主要表现为：在教学内容上， 勉强考试及格，在生活上有部分学生没有一种勤俭节约的意 往往把自考生的德育局限在政治理论教育和理想信念的教育 识，小团体间物质攀比的意识比较强烈．吸烟酗酒的现象也 上，脱离实际，在教学方法上，仍然参照普通高等教育的模式， 时有发生。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经认为，道德教 以课堂讲授为主，教学方法单一，缺乏主体性，缺乏对人的关 育的“源泉”所在，就是受教育者周围的。复杂关系”。当 怀·在考核评价上，只以考试及格为唯一的判断标准，以分数的 然，人们可以把上述一系列的现象归于学生所处的复杂环 过关为唯一的评价方式，严重影响了学生综合素质的培养。 境，但是对于德育本身而言，学生自身的原因还是占据主导 第四，网络的发展对德育的影响。在网络环境下，大学 地位的。只有很好地找出其中的原因，进而找到切实有效的 生获取知识，交流思想和休闲娱乐的同时，道德也陷入了困 解决途径来实现道德和谐向和谐道德的转换。 境。信息的多元化引发了学生认知与信仰的不稳定，并且造成 二．从传统走向现代——自考助学班道德非和谐的多维 了一些学生世界观，人生观和价值观的迷失，对社会主义和共 视角解析 产主义的信仰动摇。网络虚拟性诱发学生个人心理与人际交往 传统的道德教育着重于通过知识的传播来达到道德的感 的狭隘。网络超越时空性驱使学生迷恋网络而弱化自控能力。 化，随着社会结构多元化的形成以及经济的影响，绝大部分自 网络的隐匿性也导致学生诚信与责任意识的缺乏。 考生倍感生活以及学习的压力，在种种外来压力的影响下，有 2．道德非和谐的内部原因 的学生通过自身的努力抵抗了腐朽势力的侵袭，而有的学生则 第一，学生缺乏积极向上的理想信念。理想信念是人们 在这些外部环境的冲击下一蹶不振。 对于未来的向往和追求，是对奋斗目标的理论认识和价值判 1．道德非和谐的外部原因 断，是时代精神的反映和升华。只有具有坚定的理想信念，才 第一，经济的