从运动图像看追和、相遇问题.pptVIP

慰师暇对绰攒逻冲万陌国皿授姓墒额返为某陌能咬云愿载筒廷搽央勘馁脏从运动图像看追和、相遇问题从运动图像看追和、相遇问题;高中物理组组长 梁娜 电话 一、直线运动的x－t图象 1.意义：反映了做直线运动的物体 随 变化的规律. ;二、直线运动的v－t图象 1.意义：反映了做直线运动的物体 随 变化的规律.;3.两种特殊的v－t图象 (1)若v－t图象是与横轴平行的直线，说明物体做 . (2)若v－t图象是一条倾斜的直线，说明物体做 .;4.图象与坐标轴围成的“面积”的意义 (1)图象与时间轴围成的面积的数值表示 . (2)若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向 为 ；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间 内的位移方向为 .; 1.x－t图象、v－t图象都不是物体运动的轨迹，图象中各 点的坐标值是x、v与t的一一对应，而不是物体的位置坐 标y与x的一一对应. 2.x－t图象、v－t图象的形状由x与t、v与t的函数关系决定.;三、追及和相遇问题 1.追及问题的两类情况 (1)若后者能追上前者，追上时，两者处于 ，且后 者速度一定不小于前者速度. (2)若追不上前者，则当后者速度与前者 时，两者相 距最近.;2.相遇问题的两类情况 (1)同向运动的两物体追及即相遇. (2)相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和等于开始 时两物体间的距离时即相遇.; 1.在追及、相遇问题中，速度相等往往是临界条件，也 往往是解题的突破口. 2.在追及、相遇问题中常有三类物理方程： (1)位移关系方程；(2)时间关系方程；(3)临界关系方程.;西蜘痹小懊棕骋跑原耿烃芦黄篇蚀奈抽趣蹄榷否柑岔辆跺估婴娟硫休咒巾从运动图像看追和、相遇问题从运动图像看追和、相遇问题;1.理解图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”的物理意义 (1)点：两图线交点，说明两物体相遇. (2)线：表示研究对象的变化过程和规律.若为倾斜直线，则 表示物体做匀速直线运动；若为曲线，则表示物体的速 度在变化. (3)斜率：x－t图象的斜率表示速度的大小及方向. (4)截距：纵轴截距表示t＝0时刻的初始位移，横轴截距表示 位移为零的时刻.;2.理解分析x－t图象的基本方法和技巧 (1)从x－t图象上可以确定物体在任意时间内的位移. (2)从x－t图象上可以确定物体通过任一位移所需的时间. (3)根据x－t图象的斜率可以判断和比较物体运动速度的大小， 并能判断运动性质. ?; 　 1.如图1－3－1所示为甲、乙两运动物体相对同一原点 的x－t图象.下面有关说法中错误的是 (　　) A.甲和乙都做匀速直线运动 B.甲、乙运动的出发点相距x0 C.乙运动的速度大于甲运动的速度 　 D.乙比甲早出发t1的时间;解析：由甲和乙两物体的x－t图象均为倾斜的直线可知，甲、乙都做匀速直线运动，A正确；乙图象的斜率大，运动速度大，故C正确；乙在0～t1时间内静止在x＝0处没动，而甲在t＝0时从x＝x0处开始运动，故B正确，D错误.;1.理解图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”、“面积”的 物理意义 (1)点：两图线交点，说明两物体在交点时的速度相等. (2)线：倾斜直线表示匀变速直线运动，曲线表示变加速 运动. (3)斜率：表示加速度的大小及方向. (4)截距：纵轴截距表示t＝0时刻的初速度，横轴截距表 示速度为零的时刻. (5)面积：表示某段时间内的位移.;2.理解分析v－t图象的基本方法和技巧 (1)从v－t图象上可以得出物体在任意时刻的运动速度. (2)由v－t图象的“面积”(速度图线和横轴所夹的面积)可求出 物体运动的位移大小. (3)从v－t图象上可以得出物体运动的加速度. 3.根据v－t图象可以判断加速度的变化情况，进而明确物体 的运动特征.;2.(2009·广东高考)某物体运