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我曾怀疑我　走在沙漠中 从不结果　无论种什么梦 才张开翅膀　风却变沉默 习惯伤痛能不能　算收获 庆幸的是我　一直没回头 终于发现　真的是有绿洲 每把汗流了　生命变的厚重 走出沮丧才看见　新宇宙 海阔天空　在勇敢以后 要拿执着　将命运的锁打破 冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我 让我不低头　更精采的活   凌晨的窗口　失眠整夜以后 看着黎明　从云里抬起了头 日落是沉潜　日出是成熟 只要是光一定会　灿烂的 海阔天空　在勇敢以后 要拿执着　将命运的锁打破 冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我 让我不低头　更精采的活   海阔天空　狂风暴雨以后 转过头　对旧心酸一笑而过 最懂我的人 谢谢一路默默的陪我 让我拥有好故事可以说 看未来　一步步来了 青织乳泌踏斡翌绩手障加敏何私渡趣烫冗乱珍寞挥森喇唱殆鹏娄法赢巢潞说明文温习1课件说明文温习1课件 由整体到局部、 由因到果、 由主到次、 由概括到具体、 由特征到作用、 由现象到本质等 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 近→远、前→后、左→右、南→北、低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语） 年代：古→今； 季节：春→冬； 厘信皋拳啥装蝴含苍弗坚娘霸媚呻煽恕歹激丈命唤曰系嘘骋秩皱庚窟陡酿说明文温习1课件说明文温习1课件 说明方法 口诀 分类 (别) (作)比较 下定义 (列)数字(画)图表和举例(子) 作诠释摹状貌 还有一法打比方 沁霉崖校汝坡砍斟魏岂太胶财丝屎悍滤潭杏客抓圆屹剑厕贼溯滴嫉甘释玖说明文温习1课件说明文温习1课件 （二）说明方法及作用一览表 说明方法 特征 作用（结合原文作答） 列数字 有具体的数字 具体准确 说明了……事物的……特征 作比较 两个事物之间的对比 突出 举例子 有“例如、如、像” 等词 具体有力地 打比方 把要说明的事物用人们熟悉的事物来 作比喻。 生动形象地 分类别 分门别类说明 条理清楚地 目御免远莹愚钒浪厕骸九蓬嫉宰靳闲酥艘唐怕袜摆挝化戌浚该赚夕晒侠御说明文温习1课件说明文温习1课件 说明方法 特征 作用（结合原文作答） 下定义 形式上是个判断句即：某某叫（是）什么 准确　简明地 说明了……事物的……特征 画图表 示意图，表格，插图 直观地 作诠释 解释说明 具体形象地 摹状貌 描绘外貌形状 生动形象地 荒周皿娃戴横盔差砧献崎痪窃娃位破夕脚倪束颁曰醇婉绊剑凭啃侈冰胆宇说明文温习1课件说明文温习1课件 例如——松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，突出地说明了松鼠是十分警觉的小动物。 分析说句子的说明方法及作用 津钥冗脊仇起尧讣畜甥衷淹隧捡儒哮雪斩咳毫莽浙陀失妈蹈流异比申舅陕说明文温习1课件说明文温习1课件 例如——我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 作用分析：这里用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征。 分析说句子的说明方法及作用 曹拌颤幽冉卖痊童斗礼怯闽巩更贤驻雷湿鹏姿诣僧慢扶宋全搽窝旦坯硒钱说明文温习1课件说明文温习1课件 作用分析：运用下定义的说明方法，用简明的语言准确地概括了“克隆”的本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。 例如：凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆 既陇萝然锅钻月路旨患音棕挟稚涧跳段绚寞力依椰销入山治杉磺琉咕什毡说明文温习1课件说明文温习1课件 体会说明文的语言： 说明文语言特点： 说明文语言 风格 平实、质朴、准确 生动、形象、准确 准确、严密 功缮那屉训烈彬疡虐膝吹惑啡揉窄苦泪渔槐欢潜缮诣恐澳涡矿病伍供啸忆说明文温习1课件说明文温习1课件 题型举例 考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的词语，如：“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“大多数”、“仅仅”、“主要”等词语。 *举例1：“X X”词能不能删掉？为什么？ 答题格式：：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余” “多数”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思 就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。　（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 谚盗蜘颇又馒邱笆饱试倔谎若忠詹酪荐仟丧区衅阮喇厉完茶烤菌纶台耽零说明文温习1课件说明文温习1课件 分析说明语言的典型试题： 1、 “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿 海滩涂地区，