课件在形态学科实验考核中的应用与评价.pdfVIP

匡赛理诺曰卖跟 年第 卷第 期 V 9 9 311 5 ol. No. Dec 012 25 24 25 24 2012 J M9 d t h90f pf OC 2 ! ! !! ! ! !! 课件在形态学科实验考核 中的应 用与评价 杜 志昭 福建漳州 9 卫生职业学 院 福建省漳州市 3 63000 ! ! 关键词 实验 考核 课件 形态学 ! ! ! ! 中图分类号 ! 文献标识码 ! 文章编号 ! ( ) 434 001-7585201224-3115-02 G B 1 ! ! 9 \ \ \ 9 O 医学形态学科 如解剖学 组织胚胎学 病理学 病原生 标本按顺序陈列于实验室 并在标本上标上题号 由于标本 ! ! 物 9 9 \ \ 9 O O 学等 在对学生 的实验考核 中 一直存在着资源 效率 效 数量多 往往需要几 间相邻 的实验室 这一切颇费工作 因 \ O 9 9 果 可行性等诸 多方 面 的问题 近年来 随着多媒体在 院校 此所有需进行该科考试 的学生 他们 的考试 时间就尽可能 的 9 9 O 中的广泛应用 利用课件来考核 能在很 大程度上 承担起传 安排在相 同的这一两天 内 由于专业不同等原 因所致教学 9 9 12 O 9 G 7 统实物标本考核 的效果 解决上述 的诸多实际问题 进度与考核时间限制两者 的矛盾 又给 实物考核 增加诸多 # O() I 9 实验考核课件 owerPoint的制作 不便 考试过程 数量众多的学生排成单人长列 依次按 1 P 2 ! 灯片的制作 O 9 1.1 单张幻 标本陈列顺序前移 教师们除控制秩序 还得催促滞 留于某 !