7.1联系观点课件.ppt

一、精华回放 1. 实践是认识的基础的原理内容 2．真理的属性 真理的最基本属性是客观性，真理是具体的，有条件的． 　　3. 追求真理是一个过程的原理和方法论要求 原理：认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程． 方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理． 要求:学生侯课读背以上三个问题，组内交流检查，组长将交流检查的情况汇总。;;7.1 世界是普遍联系的;1.什么是联系？举你生活中的实例加以说明。幻灯片 5 2. 联系的普遍性表现在哪些方面？方法论要求是什么？ 3. 什么是联系的客观性？就其与实践的关系来说，联系 可以分为哪几类？联系客观性的方法论要求是什么？ 4.联系多样性的原因和形式各是什么？联系多样性的方法论要求是什么？;（一）联系的含义; 注意： ①不能说“相互决定”。 ②哲学上讲的联系与具体科学里讲的联系是 关系。 ③任何事物都处于普遍联系之中。 ④任何事物都与周围的其他事物相互联系。 ⑤哲学上讲的联系是既不能被创造，也不能被消灭的。;联系的普遍性; 联系是普遍的，所以说，世界上任何两个事物之间都存在着联系。这种说法对吗？为什么？ 任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的。任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这说明联系具有条件性。离开条件，一切都无法存在和理解了。 ;要求我们用联系的观点看问题,切忌用孤立、片面的观点看问题; （1）联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 （2）不管是自在事物的联系，还是人为事物的联系，都是客观的。;区别;联系的客观性;;1、改变事物的状态，只是改变了事物联系的具体条件与形式，并不是从根本上取消了事物自身固有的联系。;下列观点哪些是客观联系，哪些是主观臆造的联系？ （1）左眼跳财，右眼跳灾。 （2）喜鹊报喜，乌鸦报丧. （3）计算机网络化将整个世界联结为一个整体。 （4）168就是一路发。 （5）沪宁高速公路的建成与??宁及其沿线地区的联系。; ;事物的多样性(千差万别);A、鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 B、城门失火，殃及池鱼。 C、师傅领进门，修行在个人。 D、时势造英雄。 E、无风不起浪。 F、牵一发而动全身。;注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。（在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件）;探究二： 地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。 结合材料运用联系的观点分析生态问题。; ①从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。 ②从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺???破坏自然。 ③从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。 ;联系的含义