二物理带电粒子在匀强磁场中的运动1.pptVIP

带电粒子在匀强磁场中的运动 一、教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 知识目标 1、理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度方向垂直时，做匀速圆周运动． 2、会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式，并会用它们解答有关问题． 3、知道质谱仪的工作原理． 4、了解加速器的基本用途，知道回旋加速器的基本构造和加速原理。 能力目标 通过推理、判断带电粒子在匀强磁场中的运动性质的过程，培养学生严密的逻辑推理能力． 情感目标 1、通过学习质谱仪、回旋加速器的工作原理，让学生认识先进科技的发展，有助于培养学生对物理的学习兴趣． 2、通过介绍我国高能粒子加速器——北京正负电子对撞机的研制，培养民族自豪感，激发同学们学习科学报效祖国的热情． 二、教材分析 难点： 确定垂直射入匀强磁场中的带电粒子运动是匀速圆周运动． 突破方法：复习力学知识、引导同学利用力 与运动的关系分析，讨论带电粒子在磁场中 的运动情况，借助演示实验来验证结论。 二、教材分析 重点： 带电粒子垂直射入匀强磁场中的运动半径和运动周期. 突破方法：由洛仑兹力提供向心力，请同学 们根据牛顿第二定律，推导带电粒子的运动 半径和周期公式，借助例题加深理解。 三、学法引导 1、教师通过演示实验法引入，复习提问法引导学生分析推导粒子做匀速圆周运动的原因、规律．通过例题讲解，加深理解． 2、学生认真观察实验现象，结合运动和力的关系分析原因，总结规律，积极思考、讨论例题，对规律加深理解、提高应用能力． 四、教学程序 1、引入新课 2、粒子为什么做匀速圆周的运动？ 3、粒子运动的轨道半径和周期公式 4、实际应用------质谱仪 5、回旋加速器 思考与讨论 请同学们课后思考，为什么带电粒子加速后的能量与加速电压无关呢？ （粒子加速获得的能量取决于磁感应强度和回旋加速器的半径，加速电压只是决定了粒子的加速次数） 五、布置作业 书面作业：教材第108页：1. 2. 3. 课后思考：5 海马的功效与作用 / pjq575edl