通过自考助学实施素质教育.pdfVIP

●管理之窗- 中国成人教育2002年第蝴 通过自考助学实施素质教育 。孙安利 近几年来，为了加快我国高等教 为了使思想政治教育有针对性， 期间可以自由选修，而不需另交学 育大众化进程，普通高校充分挖掘教 各助学系都做到了：每届自考生入学， 费。 育资源，在办好普通高教的同时，积极 都要举行新生开学典礼，给自考生上 2．让自考生与统招生一样广泛 开展高教自考助学活动。烟台师范学 的第一课就是人生观、成才观的教育， 参加第二课堂活动。组织这些活动的 院在自考助学活动中，始终坚持把德 借以启迪自考生成才；新生入学后，要 目的在于让自考生在活动中发现自 育工作放在首位，不断强化对自考生 接受两个周的军训，进行作风训练；每 我，并找到展示自我的机会，从而激发 的综合素质教育，办学质量与效益同 次参加考试前，班主任都做考前思想 灵性，打开创新的闸门。每逢重大节 步提高。通过自考助学培养出一大批 动员，帮助自考生端正考风，自觉维护 日我们都组织自考生参加丰富多彩的 实用型、创新型人才。在已毕业的自 国家考试的严肃性。在进行思想品德 文体活动，借以调节学习生活，活跃节 考生中，有的已成为部门经理、业务主 教育的方法上，各助学专业都积极倡 日气氛。事实证明，自考生的献艺水 管、翻译、报关员、教师、涉外会计、律 导将思想品德教育寓于平日业务教学 平远远超过普通生。在各院、系组织 师、计算机程序设计员、星级饭店领班 过程，坚持把书本知识和社会实践有 的文艺汇演中，每次最优秀的节目都 等，绝大多数已成为用人单位的业务 机结合，帮助自考生树立严谨务实的 是自考生表演的；外国语学院组织的 骨干，受到社会的高度赞誉。 学风。各助学系还有计划地邀请已毕 “庆七一、迎回归”的文艺晚会上． 一、坚持德育首位有针对性地实 业的自考生回校给新生讲自己成才的 60％的节目是自考助学班组织的；每 施思想品德教育 经历和踏上工作岗位的诸多感受。每 个周四的口语角是外国语学院自考生 从自考生源看，近几年来多数是 届自考生毕业，各系还都要举行毕业 练口语、交朋友的极好场所；每年一次 高考落榜生，与普通高校的统招生相 典礼，鼓励毕业生走上社会干一番事 的圣诞节晚会是自考生与外教联欢、 比，无论是思想素质还是业务素质，都 业。实践使我们体会到，有针对性地 了解西方文化的好机会；平时组织自 存在一定的差距。为了进一步加强对 加强对自考生的思想品德教育，保证 考生陪外教郊游、购物是锻炼自考生 自考生的思想品德教育，我们在全校 了自考生的健康成长，避免了应试教 口译能力的有效途径；一年一度的英 上下形成了对自考生的院、系、班多级 育的影响，对自考生的成才是非常有 语短剧汇演、朗读和绕口令比赛，既巩 管理网络，将自考生的思想政治教育 效的。 固了专业知识，又培养了自考生的综 工作纳入学校政治思想教育管理的大 二、坚持德育首位。加强对自考生 合能力。实践证明，广泛开展第二课 系统，使全体自考生自觉溶于大学校 的综合素质教育 堂活动，使自考生无论是在政治思想 园精神文明建设洪流中，与普通大学 在办学实践中，我们主要从以下 方面，还是在业务能力方面都受到一 生一道接受校园文化的熏陶，领悟人 三个方面进行探索： 定的锻炼，组织管理能力、社交公关能 生真谛，树立人生目标，创造人生价