《居里夫人与一克镭》与《爱因斯坦与原子弹》课件.ppt

起因 1945年秋，日本败局已定。美国总统杜鲁门和美国政府想尽快让日本投降，也想以此抑制苏联，于是杜鲁门决定在日本的首都和长崎投掷原子弹,因日本首都雾太浓所以选择了广岛。在此之前，美国、英国和中国发表了《波茨坦公告》，敦促日本投降。7月28日，日本政府拒绝接受《波茨坦公告》。出于军事和政治的原因，美国政府便按照原定计划，对日本使用原子弹。 弹,因日本首都雾太浓所以选择了广岛。在此之前，美国、英国和中国发表了《波茨坦公告》，敦促日本投降。7月28日，日本政府拒绝接受《波茨坦公告》。出于军事和政治的原因，美国政府便按照原定计划，对日本使用原子弹。;广岛长崎核爆后遗症有：　1、1945年8月6日,美国在二战结束时在日本广岛投掷世界第一颗原子弹。3天之后，另一枚原子弹广岛长崎核爆后遗症有：　1、1945年8月6日,美国在二战结束时在日本广岛投掷世界第一颗原子弹。3天之后，另一枚原子弹落入长崎，这次采用的是钚，威力是广岛原子弹的两倍。广岛和长崎因原子弹轰炸造成的伤害遗留至今，幸存者饱受癌症、白血病和皮肤灼伤等辐射后遗症的折磨。　;2、　核辐射能够改变人体DNA，导致基因突变，相对而言，儿童由于发育较快，细胞分裂频繁，遭核辐射后更容易患癌症。　　截止到1945年年底，在日本广岛遭原子弹袭击后不到5个月的时间里，当地有14万人死亡。期间出生的很多婴儿患有天生缺陷，如头部萎缩或智力障碍。落入长崎，这次采用的是钚，威力是广岛原子弹的两倍。广岛和长崎因原子弹轰炸造成的伤害遗留至今，幸存者饱受癌症、白血病和皮肤灼伤等辐射后遗症的折磨。　;2、　核辐射能够改变人体DNA，导致基因突变，相对而言，儿童由于发育较快，细胞分裂频繁，遭核辐射后更容易患癌症。　　截止到1945年年底，在日本广岛遭原子弹袭击后不到5个月的时间里，当地有14万人死亡。期间出生的很多婴儿患有天生缺陷，如头部萎缩或智力障碍。;爱因斯坦与原子弹; 1879年爱因斯坦生于德国的乌尔姆。爱因斯坦的父亲是一个商人，他拥有一家生产电器设备的工厂。在孩童时，爱因斯坦很沉??，他常常独自一人来消磨时间。他语言表达迟缓，在阅读方面也有困难。但是，他对事物的原理却特别感兴趣，并经常提出许多问题。 在爱因斯坦5岁的时候，他的父亲给他一个罗盘。他惊异地发现罗盘的指针总是指向北方，他非常好奇，于是问父亲和叔叔是什么原因使指针移动的。然而，他们关于磁性和引力的回答对孩子来说确实太难了，但是，爱因斯坦还是花了很多的时间来思考这一问题。 ; 1933年，爱因斯坦在希特勒掌握了大权时离开了德国。他要住在一个拥有政治自由、宽容和法律之下人人平等的国家。爱因斯坦来到美国继续他的研究工作。 爱因斯坦把他的一生中最后的25年用在了“统一场论”的研究中。他希望找到一个通用的数学公式，把所有的物理学领域联系到一起。这件工作爱因斯坦一直没有完成。1955年爱因斯坦与世长辞了，享年76岁。 ; 爱因斯坦是一位伟大的科学家。他热爱物理学，把毕生精力献给了物理学的理论研究。他的相对论开创了物理学的新纪元。人们称他为20世纪的哥白尼、20世纪的牛顿。爱因斯坦也是一位进步的科学家，他有强烈的正义感和社会责任感，人民永远纪念他。;秧身斜签砒奔缔宿啊蒂肢巾辱隔霖种百您唾俏雀妈冶索坑母喧垮嘛乏肘声《居里夫人与一克镭》与《爱因斯坦与原子弹》课件《居里夫人与一克镭》与《爱因斯坦与原子弹》课件;整体感知;内容研读; 第四个方面：是他的忧虑变成了事实。在德国法西斯已经毁灭，日本法西斯已经穷途日暮之时，两颗原子弹没有必要爆炸了。数以十万计的无辜百姓死于非命。这对爱因斯坦的科学良知已经是一个严重的打击了，文章又强调他偏偏被称为“原子弹之父”。这时的爱因斯坦肯定是十分痛苦的，但是文章没有直接写他的内心是如何的痛苦，甚至连痛苦两个字都没有涉及。文章用了两种方法来描写这一点。一是内心痛苦的外部效果；二是他内心的幻觉和想象。?;生字词;重点语句理解;比较·探究;课文总结;1.讨论他们在表达感情上的相同点和不同点。 答：形同点：三个人都是对人类科技事业做出重大贡献的科学家；通过具体的事情表现科学家高贵的精神品质和内心境界。 不同点：《邓稼先》中邓稼先对视业无比忠诚，最无私的献身祖国国防事业、核武器研究事业；“最不引人注目”、“忠厚平实”、“诚实坦白”、“从不骄人”、“朴实”、“无私”。 《居里夫人》所表达的感情是，因在科学研究领域的杰出贡献，两次获得诺贝尔；通过麦隆内夫人的眼睛，展现了居里夫人对科学事业和全人类的彻底的、无私的高贵品质。 《爱因斯坦》所表达的感情是，最富于创造力的科学家，荣获1921年诺贝尔物理学奖；主要通过爱因斯坦在决定人类命运的关头，表现了他的令人敬仰的科学良知和对人类生存发展