活思想工作介绍天津市女二中团政治思想工作.docVIP

活思想工作介绍天津市女二中团政治思想工作常常听到有些基层团干部说：“政治思想工作怎样才能做到青年的心里，收到好的效果？”最近我们带着这个问题访问了天津市第二女子中学。当我们和这里的干部、团员、同学接触之后，很快就发现干部、团员和同学，同学与同学之间关系十分融洽，彼此关心，互相帮助，团结友爱，她们在党的领导教育下，个个心情舒畅，朝气勃勃，学习劲头很足。 平等待人，开诚相见 环境正是由人来改变的，而教育者必须受教育。 ——马克思 天津女二中这种生动活泼局面的形成，是和他们学校党团组织善于做活的思想工作分不开的。 原先，有些团干部往往认为自己是团员，思想先进，又担任了工作任务，因此就只是帮助别人解决思想问题的。他们觉得自己不能有思想问题；就是有思想问题也不能和同学交流，互相帮助。干部与同学接触时，也处处以教育者自居，同学有问题，只讲讲：“党怎么说的，你就怎么作好了”这类大道理，很少了解同学情况，听取同学的意见。同学有了缺点，也容易生硬地批评，简单地扣上几顶帽子。同学感到团干部不够亲切，有的说：“你们净讲大道理，不解决实际问题。”有什么思想问题他们也就不大愿意与团干部说了。 党支部和团委会发现这个问题后，觉得这是个做好思想工作的重要障碍。教育者必须先受教育，要同学能够敞开思想，首先就要干部平易近人，向同学交心。干部要帮助同学提高思想认识，首先就要解决自已的思想问题。去年九月学校进行以农业为基础教育时，就改变了以往只是正面讲解政策精神的作法，而由干部在一块儿先座谈，提问题，谈认识。有不少干部就谈出了轻视农业害怕艰苦的思想。有的说：“让我上农村一月两月行，一年两年也还行，就是呆一辈子不行，”有的说：“到农村太阳晒，蚊于咬，没有星期日，又不能洗澡，和泥土打一辈子交道，屈才。” 党支部和团委会针对这个情况，组织大家讨论，帮助大家认识到任何人都不可能没有缺点和一些错误的想法。团员思想先进，不在于没有错误思想，而在于他能和群众在一起互相帮助，共同进步。为了帮助团干部正确了解党的以农业为基础的方针，团委会又把团小组长以上的干部都组织起来，去农村作短期劳动和参观访问。在与农民的共同劳动和接触中，了解到广大劳动人民热爱党，衷心拥护党的政策，学习到劳动人民许多优良品质，这样既批判了轻视农业劳动的思想，又加强了群众观点，使他们深深感到有向群众学习的必要。在这以后，干部就经常和同学一起谈心，互相交换意见，这就去掉了隔阂，关系亲密了。同学把干部真正当成了自已的知心朋友，什么话都愿意找干部谈。比如有个同学，原来对班止的团干部有意见，认为干部就是自以为是，光会讲大道理批评人。干部改变作风后，她就主动找干部把心里的话，对干部的意见，自已的缺点等，都毫无保留地谈出来了。过去同学有些什么想不通的问题或者错误看法，不愿意向干部谈，怕挨批评，现在看见干部也敢于暴露思想，信任组织，信任同学，因此也就觉得有问题不谈心里就不舒服。干部也因同学们能够交心，信任自己而深受感动，更加热爱关心同学了。 分清界限，热情帮助 凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法，批评的方法，说服教育的方法去解决，而不能用强制的，压服的方法去解决。 ——毛泽东 帮助同学解决思想问题，需要深入细致地分析情况，要有正确的教育方法。在这一点上，高三乙班团支书王萍同学谈到自已的切身经验说：“我当干部以后，主观上虽然十分愿意帮助同学进步，但一看到同学有缺点就只着急，总想让她们一下于改正缺点变好，对落后同学更是恨铁不成钢，缺乏正确的工作方法。有时同学病了没来上课，我就想，什么病那么严重，这 点困难与老革命爬雪山过草地比起来算得了什么！因为头脑不冷静，不虚心，所以帮助同学时，不作深入了解，不耐心，结果虽然自己一片好意，也费了力，但没有真正帮助同学解决问题，反而弄得人家不愉快。”她举例说：高二上学期有一个时期，班上的张凤兰同学常常迟到，对集体活动也不爱参加，于是团干部就找她谈话，劈头就说她这样不好，希望她改正缺点，自觉地遵守纪律。但是张凤兰仍然迟到。于是就开会批评她，会后，张凤兰哭了一场，第二天仍是依然故我。以后又开了两次会，还是没有解决问题。正在这个时候，党支部发出了关心同学大抓生活的号召。团干部发现班上一个同学在生活上计划不好，常常月初宽打宽用，到月底就有了困难。支部感到光批评不行，还得帮助她解决具体困难。于是就发动同学发扬阶级友爱精神，帮助她解决了暂时的困难。这个同学很感动地说：“还是组织最关心自己。”以后不仅主动地安排好了生活，而且更靠近了组织。支部由这件事情联想到张凤兰是不是也有什么实际困难？于是团干部就主动地接近她，关心她，这样才了解到，原来是她的母亲死了，弟弟妹妹年岁较小，不大作事，许多家务事都落在她一个人身上。她每天该