意识作用(宋)课件.ppt

法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验，这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一小时过去了，一天天过去了，毛毛虫还不停地坚忍地团团转，一连走了七天七夜，毛毛虫终于因为饥饿和筋疲力竭而死去。 意识具有目的性和计划性 意识具有主动创造性和自主选择性 意识对改造客观世界具有指导作用 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 意识的能动作用原理及方法论 原理：意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。 方法论：要求我们重视意识的作用，重视精神力量， 自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 物质与意识的辩证关系 【答案】(1)①物质与意识的辩证关系原理要求我们既要做到尊重自然界的客观性，从客观实际出发，又要用正确的意识推动事物的发展。全球气候变化主要是有些人类活动没有充分尊重自然、不顾客观实际，没有坚持科学发展观，以及在某些错误意识的支配下过度开采自然资源、大量排放废弃物等行为造成的。 ②规律具有客观性，要求我们必须在尊重客观规律的前提下发挥主观能动性。全球气候变化是因为人类活动中某些违背自然规律的做法破坏了生态平衡，超过了环境的承载能力，没有坚持走可持续发展的道路。 意识的反作用 物质和意识的关系问题: 物质和意识何者为第一性的问题; 物质和意识有没有同一性的问题. 物质和意识的辩证关系: 物质决定意识; 意识对物质有能动作用 能够能动的认识世界 能够能动的改造世界 噬愿握晴烯衷善馋糊疙妄菊鬼挑曲用青现弦墙窗暗笛诵衙徽确舌沉苞雁讹意识作用(宋)课件意识作用(宋)课件 1、世界的物质统一性原理及方法论 2、物质决定意识的原理及方法论 物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。 3、意识对物质具有能动作用的原理及方法论 意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起阻碍作用。要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。 4、物质与意识的辩证关系原理及方法论 5、规律的客观性和普遍性原理及方法论 规律是客观的，又是普遍的。这一原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，一旦违背规律，将受到规律的惩罚。 6、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理及方法论 规律是客观的，发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础；人们发挥主观能动性可以认识和利用规律。这一原理要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。 辩证唯物论主要原理及方法论 煌篷沙人宅钟呻裂稗征挟华弛世准歌材校氓眯办嚣搞隋逝淳耘动飞希殴鳞意识作用(宋)课件意识作用(宋)课件 随堂训练 1. 右图漫画《你的心境》所体现的哲理是(　　) A. 人们在意识指导下自发改 造客观世界 B. 意识是脱离客观存在的主 观映象 C. 意识在特定条件下决定和 控制客观对象 D. 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 【解析】人具有主观能动性，人类改造世界的实践活动是充分发挥意识能动性的体现，排除A。意识是对客观存在的反映，离开客观存在，不会产生意识，排除B。C强调意识决定物质，属于唯心主义观点，排除C。 谅彭沙扶趣出异挝扯傀伪敦示掩撵绽的狡拯电粕衅仙财脉粉夏毯氟道咀理意识作用(宋)课件意识作用(宋)课件 2. 漫画《招聘》启示我们(　　) A. 要充分发挥主观能动性 B. 要勇于挑战和敢于创新 C. 要抓住时机，促成飞跃 D. 要坚持一切从实际出发 【解析】试题以漫画为背景材料，考查学生从漫画中获取和解读信息的能力，引导学生自觉培养人文素养。漫画《招聘》的寓意是，应聘者不顾自身实际，一味追求与自身不相适应的职位，违背了一切从实际出发的原则，故答案为D。 抽舷旅片侈晾剧戏荷地瓤喷失俘秧奎啊迹手诈鲸怒漳允鄂厨另搁福衅蹲还意识作用(宋)课件意识作用(宋)课件 3. 右图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明(　　) A．运动是客观事物的固有 属性和存在方式 B．人们的认识结果是由认 识的主体决定的 C．意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D．人们的认识活动可以能动地改造客观世界 【解析】对同一对象的不同反映，主要原因在于人们认识物体的角度不一样，认识目标不一样，从而导致认识结果不同，体现了意识的主动性和选择性，故答案为C。A脱离题干。B属于一种唯心主义观点，故排除。此题没有涉及对客观世界的改造，排除D。 和悸凌轻