4我对世界很好奇（课件）二年级下册心理健康(浙教版）.pptx

我对世界很好奇;一、课前小游戏：猜猜我是谁;第一部分;猜猜我是谁

游戏规则：

每位同学轮流上台，其他同学闭眼，该同学模仿一种动物的声音或动作，大家

猜测这是什么动物。

游戏目的：

激发孩子们的好奇心与观察力，同时活跃课堂气氛。

;第二部分;小明是一位热爱自然的小朋友。一天放学后，他路过公园时注意到一棵树上的叶子开始变黄了。这引起了他的极大兴趣：“为什么

有的树叶会变黄呢？它们不都是绿色的吗？”带着这个

问题回家后，小明查阅了许多书籍、上网搜索资料，

还请教了自己的科学老师。经过一番努力，他终于明

白了叶绿素减少是导致树叶颜色变化的原因之一。此

外，他还了解到植物为了适应季节变化所采取的各种

生存策略。

;;第三部分;活动一：我的奇妙发现

准备阶段：每位学生准备一张白纸和彩笔。

过程说明：

首先，请大家在纸上写下最近生活中让自己感到好奇的事情。接下来，分成小

组讨论这些现象背后可能隐藏的秘密。最后，每组选派一名代表分享他们最感兴趣

的发现及其原因。

互动对话示例：

学生A:“我发现夜晚星星特别亮！”

学生B:“那是因为没有云遮挡，星光可以直接到达地面。”

总结：鼓励孩子们保持对周围世界的关注，培养探究精神。;;;第四部分;课堂总结

今天我们探讨了好奇心对于个人成长的重要性，了解到了许多有趣的现象背后

的科学原理。让我们记住，每一个“为什么”都可能是开启新知的大门钥匙。勇敢地

提出疑问，并尝试通过各种途径找到答案吧！

方法建议：

当遇到不懂的问题时，不要害怕提问。

多读书籍、观看科普视频来丰富自己的知识库。

与家人朋友交流看法，从他人那里获取灵感。

动手实验，亲身体验是最好的老师。

保持乐观积极的心态，对待失败要有一颗平常心。;第五部分;课外活动

设计一次户外探险之旅，在家长陪同下到附近的公园或者博物馆参观。途中记录下

所有让你感到惊讶或感兴趣的事物，回来后整理成一份报告与同学们分享。