浅谈大学生科研活动对人才培养及就业创业影响.doc

浅谈大学生科研活动对人才培养及就业创业影响【摘 要】培养适合社会发展进步的高质量人才，促进人才的全面发展，是高等学校的最首要和最核心的任务。随着我国高等教育规模的不断发展，正在经历着一个从量变到质变的关键上升时期。“大学阶段参与科研活动”是我国高校为提高人才质量、培养大学生创新能力、促进就业、创业能力而采取的一项新举措，正越来越受到关注。 【关键词】大学生；科研；人才培养质量；就业 长期以来，在我国高校的传统是学生到了研究生阶段才参与科研活动，本科生的学习仅限于书本知识和简单的实验课。这种做法严重阻碍了对创新人才的早期培养，也使得学生对知识的掌握和实际应用程度偏低，对毕业后的工作和创业促进作用更是有限。我国传统的教育强调灌输和死记硬背，对感性理解、动手能力和跳跃性思维的培养重视不够，很多到国外深造的大学生被评价为“只会考试，不会动手”，知识并没有转化为能力。如今，不断开展的大学生参与科研活动使这样的状况大为好转，正努力造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型人才。 一、大学生科研活动的现状 1.科研活动的形式。目前，我国高等学校主要通过开展一系列科技活动，使得大学生融入科研氛围，为大学生提供更多展示才华、实现成就的机会，激发更多的学生参与科研活动。以浙江省高校为例，开展的活动有“飞思卡尔杯”全球大学生智能汽车赛、“挑战杯”、大学生程序设计大赛、省大学生科技创新﹑推广、孵化计划等等科技竞赛为主，以学术讲座、成果交流为辅，以科技活动月、科技活动节为主要形式的一系列科技活动，同时，将校内竞赛涌现出的优秀作品选送参加省、全国乃至国际的科技竞赛，竭力创造条件开展跨地区、跨国校际之间的科研活动交流和合作，以此不断开阔大学生的视野，启发大学生的思维。学科竞赛在校园里已经成为不仅人人可以参与，更是人人愿意参与、乐于参与的成长平台。 2.教师（导师）的专业指导。大学生科研活动的展开离不开科学的技术指导，因此，有必要加强组织优秀的指导教师在研究方法上给予科学指导，明确指导教师工作的针对性，有目的地创造条件，让大学生接触新事物，启发其提出新问题、新观点，并重点关注大学生思考问题的独特性、新颖性，鼓励其标新立异。原创性是科技创新的灵魂。对于学生探索过程中出现的偏差，应当及时帮助分析、引导，激励学生大胆地去实践、勇于探索、推陈出新。 3.充分科研条件。众所周知，开展大学生科研活动需要具备一定的条件，而这些恰恰成为科研活动中最棘手的事情。学校应尽力在人力、物力上给予学生科研活动大力的支持，尽可能地为学生提供必要的研究条件，这将有助于学生科研活动的开展，使其取得更大的成绩。 二、大学生科研活动的指导意义 1.参与科研活动是教学研究型大学的内在要求。大学生科技活动中既包含基础研究的原始性创新，也包含应用技术和重要关键技术的创新。研究型大学是我国科技创新体系中最重要的组成部分之一，是先进科学文化的集散地和创造源，肩负着培养创新精神和高层次创新人才的任务。原创性、高起点、高水平、高质量的科技创新活动，是我国研究型大学义不容辞的责任和使命，也是高校发展的不竭动力。 2.科研活动是提升大学生综合素质的捷径。大学生科技创新活动的开展不仅可以辅助教育教学，加深学生对专业知识的理解，拓展相关学科的知识量，有利于开展科学研究和技术开发。同时，对大学生的道德品质、意志情操、责任感和使命感的培养，对大学生科技观、世界观和人生观的形成，都能起到推动作用。可见，开展大学生科技活动，对于培养和提升大学生综合素质是一种行之有效的途径。 三、科研活动在就业、创业中的积极作用 培养学生的创新能力是科研活动的重心。创新能力在就业中尤为重要。我们应充分认识到，未来社会对人才素质的更高要求，使加强大学生科技及创新能力的培养成为时代教育的必然特征。伴随着未来社会对人才素质的需求的改变，科技创新能力已经成为衡量人才标准的一个极为重要的方面。作为培养高素质创造性人才的基地，不仅要传授大学生科学文化知识，而且还要全面培养大学生的科技意识和创新能力，转变教育思想中不利于创新人才培养的价值观、质量观、人才观。 充分结合学生所学专业的特点，才能为大学生科技创新活动奠定良好的基础。通过科研活动，大学生不仅对自己所学的专业知识有了更深入的了解，还全面提升了大学生的综合素质，增强就业竞争力。作为高校，如何提升大学生的素质，使他们更符合企业用人单位的需求，具有更强的社会竞争力，一直是解决就业问题的关键，而大学生科研创新活动正提供了一个良好的平台。 1.培养快速学习能力和担当能力，赢得一席之地。在许多用人单位的交流中，普遍存在一个问题。那就是很多大学生虽然拥有优秀的学习成绩，良好的实习经历，从而获得试用机会，但是却不能迅速理解用人单位的文化，缺乏独立学