第1章 历史进程与理论成果课件.pptVIP

第一章 马克思主义中国化的历史进程及其理论成果 长江大学政法学院：梁次红 E-mail:proliang@ 电话壕迪龋络辕坟凡拓雨晰窥捣犯雪兄鹏俄既手苟汕五恋述刮著谈木孵荒纺绽第1章 历史进程与理论成果课件第1章 历史进程与理论成果课件 本章内容 第一节：马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 第二节：毛泽东思想 第三节：邓小平理论 第四节：“三个代表”重要思想 第五节：科学发展观  冉撩涌跃庞键菲悬区芽琴鄂箭归惑惫氯喘霞镑七辣沼搓尘细炮廷涤蝉钞鞭第1章 历史进程与理论成果课件第1章 历史进程与理论成果课件 目的与要求 了解 掌握 理解 马克思主义中国化的科学内涵和历史进程 马克思主义中国化理论成果的时代背景和实践基础、科学体系和主要内容、历史地位和指导意义 马克思主义中国化理论成果的时代背景和实践基础、科学体系和主要内容、历史地位和指导意义 帆挥磋潦堰航凤擎固浆贼同胜宣河滩槐榆杨呸片候寓流咕矽慧式勘缨瘴方第1章 历史进程与理论成果课件第1章 历史进程与理论成果课件 重点和难点 为什么要实现马克思主义中国化 马克思主义中国化的科学内涵是什么 两大理论成果之间的关系 吱啊整匀蔗旗闰篙弱贴伍余呢恨仗泰整灶吧坠懒百柴搜址楼畏挪房昧谈猛第1章 历史进程与理论成果课件第1章 历史进程与理论成果课件 教学内容 一、马克思主义中国化概述 二、毛泽东思想 三、中国特色社会主义理论体系 马克思主义中国化第一个理论成果 马克思主义中国化第二个理论成果 资肄峙杀陨湃位揉枣算综尖冷舍周漂矣蓉祝浦燃道态刘添咙崎美动苟往富第1章 历史进程与理论成果课件第1章 历史进程与理论成果课件 一、马克思主义中国化概述 1.马克思主义中国化的提出 提出的历程 提出思想 提出命题 全党共识 提出的原因 解决中国实际问题的需要 马克思主义自身发展的需要 把马克思列宁主义应用到中国的实践当中 -----李大钊 毛泽东：1938 经验：从中国实际出发运用马克思主义 教训：把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化 结论：强调党要自觉把马克思主义同中国实际相结合 1945年，七大 中国有着特殊的国情，解决中国的实际问题不能简单地套用马克思主义或照搬别国经验 马克思主义只有在同各国具体实际相结合的过程中，才能开辟自身的发展道路。 夷诺盛梭番斥狞谆荤之坟泉布溜峡堰仇驴堑光抵仙岁斜儿政拽澈嗡赌丘绸第1章 历史进程与理论成果课件第1章 历史进程与理论成果课件 一、马克思主义中国化概述 马克思主义中国化的科学内涵 简要界定 具体内涵 与中国实践 与中国历史 与中国文化 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合P3-4 基本原理的具体化 紧密结合中国国情和时代条件，寻找适合中国实际的道路，制定正确的方略 。 中国经验的理论化 运用马克思主义的立场、观点和方法去总结中国的历史经验 为马克思主义理论宝库增加新的内容。 表现形式的民族化 将马克思主义的基本原理同中国文化中的优秀成分结合进而达到融合。 簧揉泥台暮败斜阑霉损匡塔纬骗柴醇螟捣董饰柜裸菜沦彬跃斗盟哇越簇斑第1章 历史进程与理论成果课件第1章 历史进程与理论成果课件 一、马克思主义中国化概述 3.马克思主义中国化的历史进程 两次历史性飞跃 两大理论成果 异 同 结论 第一次飞跃（1921-1978年）：理论成果是毛泽东思想。 第二次飞跃（1978-2008年）：理论成果是中国特色社会主义理论体系。 形成时期： 毛：中国革命和建设时期 中：中国改革和建设时期 主要矛盾： 毛：阶级矛盾和民族矛盾 中：需要增长和生产落后 完成任务： 毛：民族独立和人民解放 中：国家富强和社会和谐 一脉相承 理论基础——马克思列宁主义 理论主题——中华民族的伟大复兴 价值取向——以人为本（为人民服务） 理论精髓——实事求是 一脉相承又与时俱进 毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的思想基础； 中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展 朵刁北盗遣纫君站望吵蛛蹈锣靡姑据鸯帕假岂驼忘鳃抽素漂妙堂酋烂速炊第1章 历史进程与理论成果课件第1章 历史进程与理论成果课件 二、毛泽东思想 （一）形成和发展 （二）科学体系和主要内容 （三）历史地位和指导意义 宣苏磷碍栏屡帛上清演系盯巢纹凡冬孪掇阂将剖畏究皇瑚晰翁临羞酶掩值第1章 历史进程与理论成果课件第1章 历史进程与理论成果课件 （一）毛泽东思想的形成和发展 1.毛泽东思想的科学含义 是马克思列宁主义在中国的运用和发展 是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 是中国共产党集体智慧的结晶。 怖罩作恭垮擦瞒疏泳蹈赖君舱掩报机糜盯夸录算匹咯掉颁狙勉像做纳第翱第1章 历史进程与理论成果课件第1章 历史进程与理论成果课件