第五讲 研究段落、归纳中心.docVIP

第五讲 研究段落、归纳中心【能力解说】 记叙文多为写人记事类的文章，文章在记述过程 中为了条理分明、便于表达主旨，往往会在布局上巧妙安排，借助开宗明义、段前归纳、细致描述和抒情议论等方式，来层层深入地揭示文章的表达意图，进而凸显文章的中心。 同学们在阅读记叙文的过程中，培养自己抓住重点理顺作者思路、把握文章主旨的能力是很重要的。在记叙文阅读理解训练中，划分文章的段落层次、归纳段落大意以及把握文章主旨、归纳文章中心，一直是记叙文阅读题考查的重点。 阅读文章，就要学会整体感知文章，在通读文章的基础上，思考并概括文中主要写了哪些内容、文章大致的脉络层次是什么、文章中的标志性语句有哪些， 开头和结尾在文中有哪些作用、在文中有没有作者直接抒情和阐发主旨的句段等问题。对这些问题的准确把握，就是阅读能力的一种体现。 【应对策略】 一、分析段落 记叙文中有关分析段落的题型大致有：划分层次结构、概括段落大意、分析某段在文中的作用等。 在划分层次结构时，同学们一要善于发现文中的 标志性词语或句子；二要找出文中的主要人物，并弄清人物之间的关系；三要明白事件发展的全过程，弄清事件的起因、经过、结果；四要理顺文章的记叙顺序，然后提炼、筛选出主要的信息。 概括段落大意时，同学们要抓住段落的开头和结 尾句，或是抓住段落中表现人物形象和表现事件中心的语句，或是抓住段落中极富表现力的词句，然后在尊重原文的基础上，把句子进行概括或再加工，使其表意更集中、更凝练、更能扣住段落所表达的中心。 当阅读题目中命题者把某段单独挑出来问你它在文中的作用时，答案大多是过渡、承上启下的作用。但也要具体情况具体对待，因为有的段落只承上，起着总结上文的作用；有的或许只是引起下文。所以同学们一定要细心对待，像这些解答思路有规律性的问题， 平时也可以在学习过程中进行分类归纳和总结，使自己的学习事半功倍。 二、归纳中心 关于对记叙文中心的考查，一般就是要求同学 们在整体阅读文章后，能把握作者的写作意图，领会文章的中心意思，并能用简练的语言归纳出文章的 主题。要较好地完成这类题目，需要从以下几方面来入手： 1.审题。审题似乎是写作方面的要求，其实不然。“题好一半文”，不仅仅是说拟一个好题目是写作成功 的关键，同时也告诉我们，从理解文章的题目入手来领会文章的写作主旨也一样很重要。有的题目本身就有象征意义，一语双关；有的题目是作者情感的出发点；有的题目是文章的线索、文眼，揭示了文章的中心。所以，归纳文章中心，先从文章的题目入手，是一个不错的方法。 2.摘中心句。作者为了内容表达清晰、条理的需要，在段落的开头或结束部分，往往会对自己的表达做一下总结。这些句子或是对某一段、某几段的归纳，或是针对叙述事件进行的总结评说，它们都是作者表达意图的最直接的呈现。所以，摘出这些中心句也是归纳中心的好办法。 3.抓中心事件。记叙文的中心归纳离不开基本的事件陈述，所以，在归纳时将事件与情感的表达结合起来也是必不可少的。事件的归纳可以按照“什么人在什么时间、地点或什么情况下做了什么事情，产生了怎样的结果”的模式来进行，再结合作者的情感和观点来进行归纳，就比较全面了。如果答题有字数的限制，那回答时就要力求语言简练、表达充分，同学们可以使用这样的句式“通过什么事件，表达（赞美、抒发）了怎样的感情（精神、品质）”来回答。 【美文展示一】 穿旗袍的女人 □丁立梅 六年前，我在一个小镇住。小镇上有个女人，三十多岁的模样，无职业，平时就在街头摆个小摊，卖卖小杂物，如塑料篮子瓷钵子什么的。 女人家境不是很好，住两间平房，有两个孩子在上学，还要伺奉一个瘫痪的婆婆。家里的男人也不是很能干，忠厚木讷，在一家工地上做杂工。这样的女人，照理说应该是很落魄的，可她给人的感觉却明艳得很，每日里在街头见到她，都会让人眼睛一亮。女人有如瀑的长发，她喜欢梳理得纹丝不乱，用发夹盘在头顶上。女人有颀长的身材，她喜欢穿旗袍，虽然只是廉价衣料，却显得款款有致。她哪里像是守着地摊赚生活啊，简直就是把整条街当成她的舞台，活得从容而优雅。 一段时期，小镇人茶余饭后，谈论得最多的就是这个女人。男人们的话语里带了欣赏，觉得这样的女人真是不简单。女人们的言语里却带了怨怼，说，一个摆地摊的，还穿什么旗袍！隔天，却一个一个跑到裁缝店里去，做一身旗袍来穿。 女人不介意人们的议论，照旧盘发，穿旗袍，优雅地守着她的地摊，周身散发出明亮的色彩。这样的明亮，让人没有办法拒绝，所以大家有事没事都爱到她的摊子前去转转。男人们爱跟她闲聊两句，女人们更喜欢跟她讨论她的旗袍，她的发型。临了，都会买一件两件小商品带走，心满意足地。 几年后，女人攒足了钱，再贷一部分款，居然就