第7课 唯物辩证法联系观课件.pptVIP

震递明曾翰储风咯咕躺劝烯筛揪榴峪容荆值渭勃屋劝泛娠些吐砷播胺曝钠第7课 唯物辩证法联系观课件第7课 唯物辩证法联系观课件;第七课　唯物辩证法的联系观;课标内 容透视;关注热 点命题;一、世界是普遍联系的 1．联系的含义 所谓联系，就是①______之间以及事物内部②______之间的相互影响、③______和相互作用。;2．联系的普遍性 联系的普遍性表现在三个方面：世界上的一切事物都和周围④______联系着；每一事物⑤______的各个部分、要素之间是相互联系的；整个世界是一个普遍联系的⑥______。;联系具有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的。;3．联系的客观性 (1)联系是事物本身所⑦______，不以人的意志为转移。这要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌⑧______。 (2)联系的客观性并不是说人们在联系面前⑨______，人们可以根据事物固??的联系，改变事物的⑩______，调整原有的联系，建立新的?______。;4．联系的多样性 (1)事物的联系是多种多样的，有直接联系和?______联系、内部联系和?______联系、本质联系和非本质联系、必然联系和?______联系等。 (2)事物的联系是多种多样的，这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以?______、?______和?______为转移。;二、用联系的观点看问题 1．坚持整体与部分的统一 (1)整体与部分的区别：整体居于?______地位，整体?______着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于?______的地位，部分(21) ______和服务于整体。;(2)整体与部分的联系：相互联系、密不可分。整体是由(22)______构成的，离开了(23)______，整体就不复存在，部分的功能及其变化会影响整体的功能，(24)______部分的功能及其变化甚至对整体的功能起(25)______作用，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 (3)方法论要求：树立(26)______观念，立足(27) ______，统筹(28)______，选择(29)______方案，实现整体的(30)______目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。;整体功能是否能大于部分功能之和，关键要看部分是否以合理的结构状态存在。当各部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体功能就会大于各个部分功能之和。否则，整体功能就会小于各个部分功能之和。;2．系统优化法 (1)含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。其基本特征是(31)______、(32)______和内部结构的(33)______。 (2)方法论要求：要着眼于事物的(34)_____；要注意遵循系统内部结构的(35)______；要注重系统内部结构的优化趋向；要用(36)______的思维方式来认识事物。;【自我校对】　①事物　②诸要素　③相互制约　④其他事物　⑤内部　⑥有机整体　⑦固有的　⑧主观随意性　⑨无能为力　⑩状态　?联系　?间接　?外部　?偶然　?时间　?地点　?条件　?主导　?统率　?被支配(21)服从 (22)部分 (23)部分 (24)关键 (25)决定(26)全局 (27)整体 (28)全局 (29)最佳 (30)最优 　(31)整体性 (32)有序性 (33)优化趋向 (34)整体性 (35)有序性 (36)综 合;1．联系的几个特点;;联系的普遍性侧重强调一事物总与周围其他事物存在联系；联系的客观性侧重强调事物之间的联系不以人的意志为转移；联系的多样性侧重强调联系的形式多种多样。; (2009年江苏卷)2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1 200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明(　　) ①事物的联系是普遍的　②自在事物的联系是主观的　③事物的联系是人为的　④人为事物的联系是客观的 A．①②　　　　　　　B．②③ C．①④ D．③④;【尝试解答】　选________(独立完成，不要偷看哦！) 【思路点拨】　本题考查联系的特点和考生的识记能力。事物的联系是客观的，普遍的，不管是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的，①④正确，故选C。 【答案】　C;2．正确把握整体和部分的关系;;; (2010年湖南省部分重点中学高三联考)2009年是中国西部大开发10周年。西部大开发