网球网前截击技术多媒体课件设计及实现.docVIP

网球网前截击技术多媒体课件设计及实现摘 要：本文以网球截击技术，上网截击实战应用多媒体课件制作为目的，旨在运用计算机多媒体制作技术的原理与方法，结合网球技术教学实际，设计制作本专业领域多媒体课件，并在教学中予以运用，使学生更直观生动的掌握技术动作，为提高网球技术教学质量，合理运用网球战术，开发整合教育资源，使多媒体课件在网球技术教学训练中应用等提供参考与借鉴。 关键词：网球； 网前截击； 多媒体课件 中图分类号：G845 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）08-165-001 随着网络技术的迅速发展，多媒体课件逐渐引入体育理论课的课堂,使学生在学习过程中不仅掌握体育教学的基本内容,而且调动学生的积极性。在传统的体育理论课教学中,教师多采用以讲授为主,挂图、录像等常规媒体为辅的教学方法,对教学活动的主动性、创造性的发挥有一定的阻碍,而通过多媒体课件的制作和应用，将会对体育理论课教学产生重要的影响。 一、网前截击技术要点分析、分类、练习方法 1.截击技术要点分析 1.1握拍方法。多采用大陆式握拍法，即右手虎口的V字型对准拍把的第2条线上。 1.2准备姿势。面对球网，双脚自然开立，同肩宽，双膝微屈重心落在前脚掌上，右手握拍，左手轻托拍颈，拍面垂直地指向对方，集中注视对方来球准备迎击。 1.3击球动作。在截击球时，以双脚分开约肩膀宽且双膝弯曲的姿势，向来球移动并让自己处于一个能够在身体前方与稍侧方击球的位置，同时使球拍有一短促、有力的后摆动作。挥拍时动作要迅速，简单，幅度小，击球点保持在身体前方约30—60厘米。挥拍动作以转肩为主。击球时手腕固定，挥拍后要保持球拍与肩平行，同时眼睛紧盯来球。 1.4步伐。为维持平衡，打正拍截击时，以非主力脚向前跨一步（右手打者出左脚，而左手打者出右脚），而在打反拍截击时，以主力脚向前跨一步同时重心前移，带动紧张、固定的肩膀顺势向前挥球拍，以利用身体有力地往前碰撞球。 2.网前截击技术分类 2.1正拍截击球。当你在中场或网前判断对方的来球是一个平球需要用正拍截击时（即回击不落地的空中球），身体重心移向右脚的同时，握拍的右手向后摆的动作很小，几乎不超过自己的身体（来球愈快，后摆动作愈小），左手指向来球，保持身体平衡，左脚向右前上跨步的同时，右手挥拍迎击来球，击球点在身体的右侧前方（击斜线需更前的击球点），身体重心必须移向右脚，保证向前的有利击球点。 2.2反拍截击球。与上述正拍截击球的方向相反，当判断来球飞向你的反拍，需要在网前做反拍截击时，身体重心移向左脚的同时，向左转体，握拍的右手在左侧有一个很小的后摆动作，随着右脚向左侧前方跨出，用反拍向前迎击来球，击球点在身体的左侧前方，击球后有一个很短的随击动作，但身体重心应快速移向左脚，从而保证迎前截击动作的完成，做出有力的反拍截击。 3.网前截击技术练习方法 3.1熟悉球性的练习方法。 练习者正手截击练习时，一人在网前用左手接住同伴扔向右侧的球。要点是跨步上前抓球，然后再跨步上前用右手抓球，接着右手握住拍颈上前挡球;等稍熟练后，再握住拍柄中部挡球;最后握住拍柄底部进行常规的截击练习。反手截击练习时方法同上。 3.2截击技术中级练习法。 两人截击练习。两人相距2米左右，一人用球拍颠5次后，将球传送给同伴，同伴接住球也颠球5次，再送回对方。此方法一般从正手截击练习开始，再进行反手截击练习。 多球喂送截击练习。教练在发球线后多球喂送，初学者分别进行定点正手截击练习,定点反手截击练习。 3.3截击技术高级练习法 两人截击练习。教练在同侧底线多球喂送，初学者在右侧截击直线球后，迅速移动触摸左侧标志物，随即再回到右侧截击斜线球。 三人截击练习。两人在底线后，1人在网前，进行二对一的连续截击练习，3人可轮流交换。 二、网前截击技术多媒体课件设计制作 1.制作课件的软硬件 软件：Macromedia公司推出的Authorware7.0多媒体编辑软件,具有强大的交互能力，它可以把其他软件处理好的素材进行整合并加上交互等功能，从而使制作出来的课件新颖、实用。 辅助软件:Photoshop、PPT、Xvid、Microsoft Word、FLASH、PowerPoint、视频转换器、视频编辑软件、几何画板等。 硬件:计算机一台，具体配置：CPU-PentiumII/ 200MHz以上，内存在128MB以上，1G以上硬盘，主机应配置声卡、光驱、鼠标和音箱等。 2.课件信息资料的收集整理 课件信息素材的收集主要依靠互联网上的资源，以及影像店、图书馆等，部分素材应用计算机、摄像机自己进行编辑、拍摄、加工等。 V图像的制作。课件所采用的图形、图片及照片