让热爱祖国成为一种习惯.docVIP

让热爱祖国成为一种习惯热爱祖国是一种良好的心理品质，是一种复杂的社会情感。青少年是祖国的未来、民族的希望。学校在造就合格的社会主义公民方面肩负着重要的职责，教育过程中的根本任务不仅是培养有知识，有文化的人才，还应重视学生的思想道德教育。 众所周知，西藏是祖国不可分割的一部分，但在国外某些反动势力的怂恿下，达赖错误地估计形势，不停地、变本加厉地进行分裂祖国的活动。我区各学校成了与达赖争夺青少年的主阵地。根据这一实际情况，各级各类学校应把“热爱祖国，反对分裂”提到了事关学校前途和命运的政治高度。重视青少年正确的祖国观教育，对于引导青少年健康成长，培养社会主义事业的合格建设者和接班人，具有非同寻常的重要意义。如何树立学生正确的祖国观，培养学生积极向上的爱国情操呢？总结我校的经验，我们认为应做好以下几个方面的工作。 一、切实加强教师队伍建设，提高思想，统一认识。教书育人是教师的天职。照亮别人，首先自己身上要有光明；点燃别人，首先自己心中要有火种。培养学生树立正确的祖国观，教师应充分认识到西藏地区反分裂斗争面临的严峻形势，增强维护社会稳定和国家安全的紧迫感和责任感。各级各类学校应积极组织教师政治理论学习，加深对达赖集团反动本质的认识，增强了广大教职工深入开展反分裂斗争的自觉性和坚定性。 二、将“热爱祖国，反对分裂”教育教材化、课程化。反分裂在西藏是一项长期、复杂、艰苦的斗争，必须植根于我们的意识形态领域，贯穿于平常的教育教学工作。学校可利用星期一国旗下讲话的时间，政教处对学生进行“热爱祖国，反对分裂”教育。向各班级印发反分裂的有关资料，要求班主任督促检查，并有计划地开展反分裂知识讲座和竞赛。认清达赖集团的反动本质，提高对他们的警惕。学校充分利用自治区编写的《思想品德》，并作为校本课程使用。每学期开设10节课，并结合爱国主义教育录像带、图片等资料、学校德育室资料，讲授西藏的过去和现在；西藏地方与祖国的关系。牢牢把握“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”这一根本问题，坚持“育人为本，德育为先”的教育方针。 三、将“红歌献祖国”定为学校的传统活动。2009年1月19日，西藏自治区九届人大二次会议一致通过决议，将每年3月28日设为“西藏百万农奴解放纪念日”，以纪念50年前在西藏进行的民主改革。表达了全国各族人民的愿望，具有重大的历史意义和现实意义。为此，我校在首个“西藏百万农奴解放纪念日”举行了隆重的“红歌献祖国”活动。该活动邀请政府领导、教育行政领导、学生家长参加，学校师生全部参与。《歌唱祖国》、《毛主席的光辉》、《翻身农奴把歌唱》、《爱我中华》、《洗衣歌》、《一个妈妈的女儿》、《北京的金山上》等40余首广为传唱的革命老歌，唱出了师生的心声：“我们在艳阳天下成长，是世界上最幸福的孩子。作为社会主义新西藏未来的接班人和建设者，我们一定铭记历史、面向未来、心向祖国。”学校领导一致决定将 “红歌献祖国”列为学校的传统活动。 四、充分利用主题班会，培养学生的爱国情操。主题班会是班级管理的主阵地，是学校德育的主渠道，是班主任开展思想教育的有效的抓手。主题班会为学生创设了教育场景，由学生直接参与，并在教师地指导下，构建教育意义，习得教益，在实现对学生的教育和实施学生自我教育中发挥着十分重要的作用。我校将爱国主义列为与感恩、法制教育、诚信、环保、安全、文明礼仪、 心理健康等首位的主题班会课。主题班会每学期一次，每学年第一学期定为国庆节前一周，第二学期定为“五四”前一周。主题班会课以班级为单位，学校根据国内发生的大事确定素材，班主任负责收集并实施。一般由录象引入，创设教育场景，班主任引导，学生参与讨论，再由班主任总结。如2008年9月28日晚自习我校各班召开了“迎国庆爱国主义教育”主题班会。班会上老师和同学们畅谈了一年来，我国发生的重大事件——抗震救灾、北京奥运和神七上天。班会让同学们感受到我们国家综合实力正在增强、国际地位不断提高，我们正生活在一个美好的时代。通过这次主题班会，同学们能耳闻目睹祖国现代化建设取得伟大成就，切实的感受到祖国的强大，做一个中国人的自豪，并坚信只有祖国的强盛，我们的明天才会更加美好。 五、利用各种纪念日，组织开展丰富多彩、富有教育意义的活动。充分利用好“五四”青年节对团员和入团积极分子进行有关共青团方面知识的教育，宣传共青团的光荣史，并抓住契机举行入团积极分子入团宣誓仪式；充分利用好“十、一”国庆节、 “一二、九”、等纪念日，通过黑板报评比和主题演讲活动对学生进行各种爱国主义教育。 叶圣陶先生说过“教育就是培养习惯。”这告诉我们习惯并不是与生俱来的，而是经过后天培养的。培养良好的习惯需要耐心更需要爱心。我们坚信,在培养学生热爱祖国的良好情操中，有我们的辛勤付出，必然有丰硕的收获。 1