试析新时期高校思想政治教师素质要求.docVIP

试析新时期高校思想政治教师素质要求高校的思想政治教育，担负着学生德育教育的重要责任，在高校的素质教育工作中占据着重要的地位。思想政治教育可以使学生形成一个正确的世界观、价值观、人生观，使学生可以形成一个良好的个人品质。要让思想政治教育有效地进行，就要求思想政治老师具有高瞻远瞩的态度，审时度势。 1 师德师风要高尚，奉献热情高 胡锦涛曾经说过：“高尚的师风可以为学生带来最具体、最深远的教育。”古代著名教育学家孔子也曾经说过：“道之以德，齐之以礼。”这就说明高校思想政治老师要具有热爱人民，胸怀祖国，无私奉献的高尚品德。思想政治老师只有具有发自内心的道德情操，才能使学生受到潜移默化的教育、熏陶，让学生们进行效仿。思想政治老师不仅要做到教好书，还要做到育好人，在各个方面都能为人师表。例如，我国著名教育学家陶行知先生拒绝高官厚禄，把自己的每一分钱都投入到教育事业中，保持着“捧着一颗热心来、不带任何东西去”的高尚教育精神，在学生们心中建立起了高大的教师形象。温家宝总理曾经说过：“对人民的奉献精神，是人道德情操中最崇高的表现。” 思想政治老师要有奉献精神，老师有了奉献精神，学生才能养成健康的人格。干一行，爱一行，当上了教师，就要热爱教师这份职业，把自己献身于教育事业中，培养甘于吃苦、耐住寂寞、乐于奉献的精神和意志。不管领导怎么安排工作，都要做到认认真真地去完成，默默无闻地奉献自己。从大的方面讲，思想政治教师的工作不单单为了自己的生存，还决定着祖国的未来，社会的希望。通过思想政治教学中对学生进行一个个知识点的讲解、一个个教学难点的解决，培养出未来祖国的栋梁之才。 2 增强业务素质 思想政治老师对学生的影响很大，这就要求思想政治老师具有渊博的学识。思想政治老师博学多才，在教学过程中学生才能“信其道”。思想政治老师的渊博的学识表现在精通所教学科方面和掌握新知识方面。精通所教学科方面需要思想政治老师知道所教学科的现状、历史、发展方向以及社会效用，要知其然，知其所以然。在关键部分设疑点，在易错部分设疑点，在模糊部分设疑点。巧妙地运用设疑的技巧，适时地引导学生去发现问题，引发学生的好奇心和内在的求知欲望，然后深入的引向学生的问题，激发学生的创造性思维和学习能力，让课堂随身可以摩擦出创新的火花。当思想政治老师遇到教学问题时要虚心请教，深入钻研，通过自身的教育能力、管理能力、组织能力和教育方法，以自身的表率作用，引导学生向着德智体美劳的全面发展的方向迈进，引导学生积极学习文化知识，培养学生的读书兴趣，使学生养成良好的生活行为习惯和思想道德素质，使学生成为合格的社会主义接班人。增强业务素质的同时要注意以下几点：首先，思想政治老师应坚持以人为本，德育为先的育人目标导向。在培养学生健全人格的基础上，引导培养学生的学习兴趣。其次，在思想政治教学过程中应平等对待每一个学生，尊重学生的学习主体地位，第三，应特别注意学生当中的弱势群体和边缘群体，帮助他们融入学生主流群体，为未来的发展奠定基础。第四，应建立一个平等、和谐的师生关系，只有教师与学生之间的平等，才能促使学生与教师之间良好交流。 3 思想政治老师要有综合素质 现代的社会要求综合性的人才， 思想政治老师培养的学生不但要求有广博的理论知识，也要有分析以及解决问题的能力，做到全方面发展。学生的素质和思想政治老师直接挂钩，作为高校的思想政治老师 ，在专业课上不但要有深厚的理论功底，在自然科学知识方面，思想政治老师也要了解，做到综合发展，努力使自己的理论体系形成“T”型。随着科学技术的不断发展，思想政治老师还要掌握现代化的教学方法，利用现代化的教学手段对学生进行教育，使学生可以轻松愉快地去学习思想政治课程，有效提高思想政治课程的课堂效果。例如，在高校思想政治课程中采用多媒体教学，可以不受时间与空间的限制、宏观与微观环境的限制，它可以把政治课程中所需的事物、现象全部展示出来，从国内到国外，从海底到太空，让学生感到陌生的事物都可以通过多媒体教学来展示，让学生观看。这样一来，丰富了学生的政治学习资源，刺激了学生的感官、激发了对思想政治课程的求知欲。 4 思想政治老师要具有开拓精神 当代的学生，受传统的教学过程影响，大部分都是通过填鸭式的教育走过来的，许多的学生上思想政治课发言不积极，不愿讨论，更别说在思想政治课堂上展开讨论了。学生只是被动地接受思想政治老师传授的知识，老师讲，学生听，而不是老师和学生一起讨论。这样一来，学生的创造性思维就不会发展，自学能力也不会提高。这就需要思想政治老师打破传统的教学观念，引导学生在课堂上积极发言，鼓励学生提出新的观点，鼓励学生进行课堂问题讨论。我们还要留给学生陈述自己观点的机会。通过课堂讨论叙述发表了自己的见解，使学生独立思考的能力和独立理解知识的能力得到提高，