漫画题上课2015课件.ppt

语言表达之 图文转换题 （一）从所供材料角度分为： 1、 图文转换题（会徽、方位图） 2、 漫画类图文转换 3、 表（格）文（字）转换题 漫画的特点 多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性 漫画类图文转换 一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。 标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题； 主体是画面各“因素”构成的情景； 注释是对画面情景的文字提示或注解。 通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。 做题方法步骤： 一、审题干（不漏一字） 这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。 仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。 （6分） （一）、如何说明漫画内容　 1、抓住特征说明，客观描述画面。 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 2、 注意说明的顺序 在整体上要做到“总──分”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）。或从左到右，从上到下。 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。 3、写出漫画标题(或人物语言)。 4、语言要简明、准确。 (2006山东卷)请说明漫画的画面内容。 内容：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个没有脑袋的人脚踏在树桩上，站立着。他一手 拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。 （6分） （二）如何揭示漫画的寓意 （2005年湖北卷） 仔细观察下边这幅漫画，按要求作答 练一练 请描述下面漫 画的画面内容，并 写出它的寓意。 （2005年高考天津卷）(4分) 描述画面 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 拟题可直接以讽刺主体命名。 如2005年高考湖北卷:  观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是鸭)　 公益广告词的基本特点： 以理服人。 以情动人。 以创意吸引人。 内容上： 指向明确；用语温馨。 表现形式上： 多用修辞；力求简洁； 句式多样；讲究押韵。 仔细观察下面一幅标题为“新增展品”的漫画，体会其寓意，写一则公益广告词，要求不超过30字，至少使用一种修辞手法。（4分） 漫画写作 在以下三幅图中任选一幅图，先描述画面，写出漫画蕴含的寓意。 再根据漫画给你的启示，任选角度，写一篇800字左右的作文。 体裁不限，诗歌除外。 10. (示例)画面内容：一位倒在地上的老人正在被一本写有“技术指南”的书拉起，道德倒在地上呼喊“谁来扶我？”。(2分) 寓意：一个社会沦落到需要技术层面来支撑道德底线的时候就非常危险了，全社会必须高度重视这个问题，并尽力解决。(2分) 11．阅读丰子恺的漫画，回答问题。(5分) (1)简要说明漫画的主要内容。(3分)  (2)这幅漫画蕴含了什么样的道理？ (2分)  11．(1)漫画描绘的是一个行路人跌坐在地上，(1分)包裹(行李)和雨伞放在旁边，(1分)漫画右上角题有“跌一跤，且坐坐”等字。(1分) (2)示例：在生活中遇到挫折后，(1分)应该从容淡定。(1分) 12. (1)示例：①模仿 ②有其父必有其子 (2分) (2)①告诫人们要文明旅游，(1分)②告诫家长：自己应该以身作则，为子女做表率。(2分) 13．阅读下面的漫画，根据要求回答问题。(5分)  (1)简要说明这幅漫画的内容。(3分) (2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。(2分)  13. (1)漫画有上、下两幅。上幅是一位领导坐在前面讲话，说“公鸡能下蛋”，后面有三个人坐着听。下幅是领导坐着；后面三个人站着，张大嘴喊“我们亲眼见”。(3分) (2)讽刺了社会上一些人不讲原则地迎合领导(他人)的错误意见的现象。(