第十课顺境与逆境的双重变奏说课教案.PPT

发展变化与顺境逆境（二） 负重才不会被打翻 一艘货轮卸货后返航，在浩渺的大海上，突然遭遇巨大风暴。老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水！”水手们担忧：“往船里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？”船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。”水手们半信半疑地照做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里地水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。 负重才不会被打翻 船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候。” 人生其实也像这样的一艘船，风暴中，惟有给我们自己加满“水”，使我们负重，这样才不会被打翻。而那些得过且过空耗时光的人，就像一个没有盛水的空水桶，往往一场人生的风雨便把他们彻底地打翻了。 渔王儿子的启示 有个捕鱼的人拥有一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。“渔王”年老了的时候非常苦恼，因为他三个儿子的捕鱼技术都很平庸。于是，他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们却这么差！我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请‘鱼’入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐、辨鱼汛。凡是我长年捕鱼辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上那些技术比我差的渔民的儿子！” 渔王儿子的启示 一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？” 是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。” “他们一直跟随着你吗？” “是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。” 　 路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。对每个人来说，没 有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！” 以积极的心态对待挫折和困境——人格与境遇的关系 最美拾荒女：“女版洪战辉” 既要挣钱上学，又要照顾双目失明、神志不清的母亲，尽管生活无比艰辛，但她依然对母亲不离不弃。因为，在她心中有一种信念坚不可摧：妈妈，我永远做您的眼睛。 辛酸：穷人的孩子早当家 付凤姣是个苦命的孩子，三岁时父亲去世了，母亲双目失明。家里唯一的经济来源是政府每月发放的50元钱。为了省钱，家里到现在都没用电。现在，每个周末，她都到学校附近的照相馆帮忙，平时在校园内外捡废品卖。 上中专以前，她从来都没有吃过中饭。现在，她也很少去学校食堂打菜，而是吃自己做的腌菜，偶尔同学也会分一点菜给她。今年暑假时，她参加了学校组织的勤工俭学，每天工作12小时以上，解决学费后，她从生活费里拿200元钱给妈妈买了一车柴火。她说：“妈妈年纪大了，上山砍柴很不安全，所以我要给她储备过冬的柴火。” 情深：永远做妈妈的眼睛 2005年，母亲在一次外出乞讨时被十多只狗咬。付凤姣听了以后，顾不得上课，一路飞奔回家，看着奄奄一息的妈妈，她放声大哭。后来，她再也不敢让母亲一个人出去乞讨了。 每次离家上学时，付凤姣都会给妈妈准备好一周的米、菜和油，然而嘱咐邻居帮忙照看下妈妈，而且每周都会打电话到邻居家问妈妈的情况。 坚信：阳光总在风雨后 现在湖南省武冈师范读书的她说：“不管遇到多大的困难，我都会坚持上学，照顾妈妈。我相信，阳光总在风雨后。” 目前，武冈师范已发出向付凤姣学习的号召，学习她不畏贫穷、自强不息的精神。副校长邱源海说：“现在好多学生不会承担一点责任，开口就向父母要钱。可付凤姣对残疾的母亲从来没有要求过什么，而是不离不弃悉心照料。更重要的是，在这样的家庭长大，她依然是那么开朗自信，乐观坚强，这一点尤其难能可贵。” 摆脱逆境要通过正当手段，不能因为逆境就扭曲人格； 逆境中的失败是暂时的，而人格操守的丧失会给人生发展带来难以弥补的损失。 以积极的心态对待挫折和困境——主动适应环境 与其怨天尤人， 不如自己拯救自己 以积极的心态对待挫折和困境——保持必胜的信念 以积极的心态对待挫折和困境——正确看待过去，认真总结经验教训 　再见 * * 案例一“沙子” 的故事 很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世界上最精美的珍珠。他去海边沙滩上一颗颗的问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意，养蚌人从清晨问到黄昏，他都快绝望了。就在这时，有一颗沙粒答应了他，旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人、朋友、见不到阳光，雨露、明月和清风，只能与黑暗，孤寂为伍，不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。斗转星移，几年过去了，那颗沙粒长成了一颗晶莹剔透价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。