高中历史《课时讲练通》配套(岳麓版·必修1)：6.22 社会主义政治建设曲折发展课件.ppt

第22课 社会主义政治建设的曲折发展; “支部提议好，体现党领导；两委 商议到，决策科学了；党员审议清， 完善要补充；代表决议行，公正又透 明……”透过这朗朗上口的歌谣，我 们看到基层民主深入人心，赢得了基层群众的赞扬。这就为促进农村经济社会发展、维持农村社会稳定局面、丰富社会主义精神文明提供了制度基础。;请思考： 1.新时期我国基层民主发展的依据是什么？具体表现如何？ 2.民主制度的发展与完善反映了什么问题？;了解;一、“文化大革命”对民主法制的破坏 1.原因： (1)毛泽东认为中央出了修正主义，党和国家面临__________ _________的危险。 (2) ___________等野心家利用毛泽东的错误。 (3)根本原因是党的“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲” 的结果。;2.危害： (1)在全国性________状态下，人民生命财产得不到保障。 (2)随着造反派“全面夺权”的展开，全国各地出现了一元化 权力机关——_____________，社会秩序极端混乱。 (3) ____________________、多党合作和政治协商制度都遭到 了破坏，法律形同虚设。 (4)各级党组织遭到破坏，党的规章制度被践踏，党内______ ______无法正常进行。;【特别提醒】 “文化大革命”的根本目的是解放和发展生产力，但实际上给社会造成了严重破坏甚至倒退。但要正确区分“文化大革命”和文化大革命时期的成就。;【知识点拨】 1.“文化大革命”的性质。 “文化大革命”是一场由领导人错误发动，被林彪、江青等反革命集团利用，给党、国家和全国人民带来严重灾难的内乱。;2.“文化大革命”的重大危害。 (1)国家政权遭到削弱，社会秩序非常混乱。 (2)国民经济遭到严重破坏，长达十年的社会动乱使国民经济发展缓慢。 (3)教育、科学、文化事业破坏尤其严重。这场由文化领域发端的“文化大革命”，对科教文化事业的破坏影响深远。 (4)社会思想和社会风气遭到严重损害。 (5)拉大了与发达国家的差距。;3.从“文化大革命”对民主法制的践踏，认识民主法制建设的必要性和艰巨性。 (1)从原因看，民主法制不健全是重要原因，在高度集中的政治体制下，党内个人崇拜和个人专断逐步发展，党的民主集中制以及集体领导也被削弱和破坏。 (2)从后果看，在“文化大革命”期间民主与法制遭到空前践踏，人民权利丧失殆尽，生命财产安全毫无保障，社会秩序极度混乱，国家法律形同虚设，国家政治生活及党的生活极不正常。;(3)民主法制建设的艰巨性还在于我国长期的封建专制传统，缺乏民主意识，长期的经济落后造成人民群众民主法制意识淡薄。另外，世界各国推进的民主化建设的潮流也使我国的民主法制建设更加必要。;【易错提醒】 “文化大革命”≠革命。 “文化大革命”不是任何科学意义上的“革命”或社会进步，而是由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家、人民带来严重灾难的内乱。;阅读下列材料，并结合所学知识： 1980年8月下旬，著名的意大利记者奥琳埃娜·法拉奇询问 邓小平：中国今后如何避免类似“文化大革命”那样的悲剧？邓小平回答：只有认真建立社会主义民主和社会主义法制，从制度上解决问题。;探究分析： (1)有人说“文化大革命”是“人类史上至今仅有的一次争取并且成功了的那个人民群众无论是对‘谁’所做的事不满——哪怕这个‘谁’是再大的官、再富的人、再大的机构单位，也都能够从速妥善处理的时期：文化大革命，才是真正的人类史上唯一的民主时期！”你怎样认识、评价这一观点？ 提示：讨论并在教师引导下得出正确的结论。应该强调没有法制的民主不是真正的民主，只能是无政府主义等方面内容。;(2)我们应从“文化大革命”中吸取哪些教训？ 【思路分析】本题旨在考查学生的综合归纳分析能力，注意引导学生从“文化大革命”爆发的原因和发展过程的角度进行分析，如：“文化大革命”得以发动的根本原因是党的“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”，从而得出要以“经济建设为中心”的结论。“文化大革命”发生跟毛泽东有关，得出“防止个人崇拜”等。;提示：①在社会主义建设中必须以经济建设为中心，坚定而不动摇。 ②制定政策必须符合中国的国情，一切从实际出发，理论联系实际。 ③必须正确分析中国社会各阶段的矛盾，抓住主要矛盾。 ④必须坚持党内民主和党的集体领导原则。 ⑤必须加强社会主义民主和法制建设，发扬民主，依法治国。 ⑥在机会主义问题上既要反右又要反“左”，要警惕右但主要是防“左”，因为“左”倾错误具有更大的隐蔽性和危害性。;(3)邓小平的回答说明