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KYT危险预知训练 目 录 一、什么是危险因素 二、怎样识别危险因素 三、危险预知训练 四、开展危险预知活动有何帮助 一、什么是危险因素？ 一、什么是危险因素？ 2、什么是危险因素？ 危险因素是指能对人造成伤亡、对物造成突发性损坏或影响人的身体健康导致疾病的因素。 客观存在的危险、有害物质或能量超过临界的设备、设施和场所，都可能成为危险因素。 狭义上讲危险因素也是指事故隐患，事故隐患指物的不安全状态、人的不安全行为以及管理上的缺陷。 一、什么是危险因素？ 3、有害物质 作业场所中由于有毒物质、腐蚀性物质、有害粉尘、窒息性气体等有害物质的存在，当它们直接、间接与人体或物体发生接触，能导致人员死亡、职业病、伤害、财产损失或环境破坏等，都是有害物质。 一、什么是危险因素？ 一、什么是危险因素？ 能量、有害物质转化成危险因素举例 能量： 1、锅炉、爆炸危险物质爆炸时产生的冲击波、温度和压力 2、高处作业（或吊起的重物等）势能 3、带电导体上的电能 4、行驶车辆（各类机械运动部件、工件）的动能 5、噪声的声能 6、高温作业及剧烈反应工艺的热能 7、静止的物体棱角、毛刺、地面等之所以能伤害人体，也是由于人体运动、摔倒时的动能、势能造成 有害与有利是相对的 二、怎样识别危险因素？ 二、怎样识别危险因素？ 三、危险预知训练 什么叫危险预知 危险预知活动简称KYT(Kiken Yochi Trainning)，是针对生产的特点和作业工艺的全过程，以其危险性为对象，以作业班组为基本组织形式而开展的一项安全教育和训练活动，它是一种群众性的“自我管理”活动，目的是控制作业过程中的危险，预测和预防可能发生的事故。 三、预知危险训练 4R从人、机、料、法、环入手 三、预知危险训练 自问自答卡片KYT的进行方式。 提高个人对于危险的感受性，以防止人为过失事故为目的的1个人KYT的一种。 操作步骤： 三、预知危险训练 三、预知危险训练 三、预知危险训练 三、预知危险训练 三、预知危险训练 三、预知危险训练 三、预知危险训练 三、预知危险训练 * * 广州风神汽车有限公司安技科 二00五年六月 风险——是指特定危险事件发生的可能性与后果的结合。 危害——是指可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的根源或状态。 失 控 1、故障：主要原因是认识程度、设计、制造、磨损、疲劳 老化、检查和维修保养、人员失误、环境等影响 2、人员失误：即三违行为，主要表现为： 操作失误（忽视安全、忽视警告）、造成安全装置失效 使用不安全设备、手工代替工具作操作、物体存放不当 冒险进入危险场所、攀坐不安全位置、在吊物下作业（停留）、机器 运转时加油（修理、检查、调整、清扫等）、 分散注意力行为、忽视使用必须使用的个人防护用品或 用具、不安全装束、对易燃易爆等危险品处理错误等13类 3、管理缺陷 危险因素识别的方法： 检查（观察）、分析 如何检查（观察）、分析？ 抓本质 危害后果产生的本质：能量、有害物质和能量、有害物质 失控两方面综合作用的结果。 存在能量、有害物质和失控是危险因素产生的根本原因！ 能量越大 危险越大（动能、势能、电能、声能、光能、热能、辐射能） 原材料 有害物质（有毒物、腐蚀性物质、窒息性气体、有害粉尘） 失控 故障、人员失误、管理缺陷 检查：能量、有害物质、失控 分析：什么情况下转化成危险因素 危险因素识别表 只要细心，你可以成为安全专家 对策（怎么办） 1 2 3 4 5 岗位 班组 部门 本岗位中主要危险因素（或某一作业活动主要危险因素） 姓名 安全员： 班长： 说明：危险因素识别中要与同事互相商量，班长要负起指导责任；认为危险性大的前三项要有对策； 三、预知危险训练 KYT四阶段法 1R 有什么潜在危险 2R 危险关键是什么 3R 假如是你该怎么办 4R 我们应该这么做 设定一个要点指差秒呼项目，进行三次排练，深入实际作总结 确认 在对策中，应重点实施的划O，在实践中，设定小组行动目标和指差唱和。 我是这样做的 设定目标 4R 为了要解决带有O记的重复危险，思考一下如何做，制定具体的对策 如果你处于这种情况 将怎么做 制定对策 3R 发现危险因素的同时，认为是重复的，会产生危险的，画“O”。特别注意，需指差唱和画“◎” 这是危险的关键 本质追求 2R 在商谈中，发现图表中隐患并假定这危险因素产生怎样