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初、高中记叙文答题格式(有多个范例) (精选)
初、高中记叙文答题格式(有多个范例) (精选)
议论文答题格式：
1.文章标题的作用：
1.点明文章主题，表明作者情感。2.设置悬念，激发读者的阅读兴趣。3.是行文的线索。
4.标题运用修辞手法或写作手法，如象征、一语双关、比喻等。5.交代写作内容6.交代文章的写作对象7.交代写作顺序8.内涵丰富，耐人寻味，发人深省。
本意+实意+突出主题，耐人寻味。
例：1. 作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?请结合文章简要分析作答。 (4 分)
因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下,偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”生活态度的一段经历,所以作者以此为题，既凸显了抒写的的主体对象(2分),又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义(2分)。
2. 联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(2分)
指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。
2.文章中XX段的作用是什么？
答：内容上：修辞+表面意义（表达效果）+深层意义（赞扬了/歌颂/批判/讽刺了……，告诉我们……的道理，抒发……的感情）结构上：……
例：1.作者为什么在文章的前几段花去大量笔墨叙写“我”常年生病的情况 ? (4 分 )
主要是为了表现“我”内心的痛苦与悲哀(2分),为下文写“我”从野菊花精神抖擞的绽放,充满阳光灿烂的生命活力状态中获得启示蓄势(1分),更能突出野菊花的生命力给我的震撼,突出文章的主旨(1分)。
2.文章第②段画波浪线的语句在文中有什么作用？（4分）
烘托了孩子自杀前绝望的心情和“我”闻此消息时沉重的心情（2分），为文章确定了一个较为沉重的情感基调，同时为下文作者对这个男孩自杀事件的思考与追问作了铺垫（2分）（语意相近即可）
3.怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声……（节选自韩羽《父子之间的怯意》）问：请简析第一自然段（即上文）在作品中的作用。
答：（1）为下文写父亲对“我”的爱作反衬；（2）为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫；（3）照应了“父子之间的怯意”这个题目。
答题示例2：从全文看，
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