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初中化学课堂教学设计课件
初中化学课堂教学设计想幻巷拥邪;有效教学以学生的学习为中心,既;有效教学的基本观念1.促进学生;有效学习的本质1.客观意义,即;1、教学内容的分析和设计1.1;1.学习内容分析和设计 ;创设良好的课堂环境,要特别关注;“区分课程内容、教材内容、教学;1.2正确解决和分析教材内容一;1.3 合理有效地利用和开发课;1.4 努力践行“用教材教”的;2、学习者的分析2.1 学习者;2.2 学习者的知识、能力分析;2.3 学习者的思维特点分析一;2.4 学习者的情感分析一、问;3、教学目标的设计3.1 正确;3.2 目标设计的全面性原则一;3.3 目标设计的具体化原则一;3.4 目标设计的层次性原则一;3.5 目标设计的主体性原则一;4、教学环境的创设 ;4.2 创设资源丰富的学习环境;4.3 创设宽松和谐的学习环境;5、教学方法的设计5.1 新课;5.2 教学方法设计的依据 ;5.3 教学方法设计的原则一、;6、教学媒体的设计 媒体(m;6.2 教学媒体的设计与运用一;6.3 基于网络的教学媒体设计;7、教学评价的设计 ;7.2 多元化、多元化评价方式;7.3 科学设计化学学习一、问
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