胡2.1学习伴成长(共11张)课件.ppt

材料分析：2016年3月10日上午9时，200多名身着新衣的老年朋友兴致勃勃地定西宾馆二楼会议场，等待参加老年大学2016年春季开学典礼。开学典礼上，老年大学学员生动地表演了大合唱、舞蹈等节目，共同唱响老年教育的美好明天。今年以来，定西市老年大学努力提高教学质量、学员素质和学校知名度，把学校办成老年人更新知识的课堂、修身养性的场所、开心娱乐的园地、广交朋友的平台。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）这些老年人为什么去老年大学学习？ （2）这些老年人的行为启示我们应该如何做？ 答案：（1）这些老年人为什么去老年大学学习？ ①学习伴随着我们的成长 ② 学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 ③学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活。 ④学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎。 思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在做什么？ 一、学习目标 1.了解学习的内容和表现。 2.知道学习对一个人生存和发展的重要性（重点） 3.能够理解学习对于生命的意义？（重点） 4.热爱学习，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。（重难点） 打开学习之窗 1.学 2.需要动手去学 3.万事万物需要我们去学 4、需要进入学校去学5.需要从小的时候去 学 6.习 7.小鸟习飞那样反复练习 学习的涵义 最早出自《礼记·月令》：“鹰乃学习。” 指的是小鸟反复学习飞翔。 广义：人和动物在生活过程中获得个体经验的过程。 狭义：专指学生在学校里的学习，是学生在教师指导下有目的、有计划、有组织、有步骤地获得知识、形成技能，培养才智的过程。 他们是在学习吗？为什么？ 1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2、小胜在周末去敬老院做义工。 3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 5、…… 他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识，小胜做义工能培养实践能力，小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。 1、中学阶段，我们的重要任务是什么？2、你觉得初中阶段的学习包括哪些内容？ （1）知识的获取 （2）各种能力的培养。例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 学习。 如何正确认识学习？ 1.中学阶段，学习是我们的重要任务； 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（学习的内容） 正方：我们所学的知识大部分来自学校，学校就是为了学习设立的 反方：在家也是学习，社会也是一所学校，比比学校更精彩，学的更多。 如何正确认识学习？ 2.学习不仅仅局限在学校。“我们所看，我们所听．我们所尝，我们所触，我们所做都可以是学习”， 3.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为发现、探究、感悟和体验。我们可以从一切经验中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则….. 【自主学习】阅读教材P17完成材料中的问题。 “总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等考试后，才知道该念的书都没有念……” 请问：歌曲中的主人公对学习是什么样的态度？ 我们对学习的态度应该要怎样？ 如何正确认识学习？ 4.学习需要自觉主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习（学习的要求） 仝正国奶奶的故事仝正国（[tóng] 　　初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。　　2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。　　2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。　　这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么启发？ 如何正确认识学习？ 5.学习伴随着我们的成长。我们的成长就是一个不断学习和发展的过程。 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。 只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 二、学习点亮生命【自主学习】阅读教材p18-19完成材料中的问题 雷大妈的生活一直围绕着家人，为家庭付出了很多，但是她觉得难以得到家人的理解。有一天，她偶然