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高校书法教育对素质教育辅助性探析【摘 要】随着社会的发展，教育的进步，学生的素质教育越来越被重视。而如何对学生进行有效的素质教育也成为了各大高校所探讨的问题。书法教育作为一种集传统与现代、修心与教育为一体的文化，走入了人们的视线。本文就高校中书法教育对素质教育的辅助性展开探讨。 【关键词】高校；书法教育；素质教育；探讨 素质教育的目的是提高学生的基本素质，使学生成为一个有素质、有道德的人。在当今的高校教育中，我国已经将学生的素质教育培养放到了一个非常重要的位置上。但是在目前，我们还面临一个问题：应该以什么样的方式来开展对学生的素质教育。素质教育与学生的学科学习有所不同，如何让学生在学科教育中提升各方面的素质，探索一个有效的素质教育途径是一个非常重要的论题。书法教育作为我国独有的一个文化瑰宝，有其独特的教育功能，如果能够在进行书法教育的过程中将素质教育渗透进去，一定会获得很好的效果。 一、书法教育在素质教育中的积极作用 1.书法教育有利于提高学生的文化素养。书法教育能够提高学生的文化素养，是由书法本身的内涵所决定的。书法艺术是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠，历史悠久，内涵丰富，其往往与我国的古典文化联系在一起。比如古典诗词、古典文学等。在书法学习和训练过程中，学生可以不断体味中国传统文化的深刻内涵，不断走进历史，熟悉古人，理解古典，从而使学生的文化素养得以不断的提高。 2.书法教育有利于培养学生的高尚情操。有一句名言这样说的：“练字即炼人”。因此，在学生进行研习书法的过程中，可以向学生渗透历代书法名家的为人之道，让他们在学习书法的同时也可以体味那些书法名家成功的为人、为事之道，从而教会他们做人的道理，不断培养他们的高尚情操。 3.书法教育有利于磨练学生的坚强意志。书法艺术十分抽象，学习过程非常枯燥，需要持之以恒的精神，急于求成是无法练好书法的。因此，学习书法往往是一个漫长的过程，需要老师的耐心和爱心，更需要学生的信心和恒心，需要学生不畏艰辛、勤学苦练的精神。教师应该在书法教学过程中对学生不断进行鞭策和鼓励，使学生在学习中不断磨练自己的意志。 4.书法教育有利于完善学生的心理素质。每个学生的心理素质都是有强有弱的，而书法教育则有利于提高学生心理素质。学生在练习书法的过程中，存在两种不同的能力，即眼上鉴赏能力和手上表现能力，这两种能力无法等比例匀速进步，所以必然会造成学习效果时进时退的假象，这就需要学生不断磨合，在学习过程中不断完善自己的心理素质。 5.书法教育有利于提高学生的能力水平。书法教育能够提高学生的能力水平。在学习书法的过程中，要求学生认真读贴，对字帖进行细致地观察和分析，这可以提高学生的观察能力；书法是门艺术，学生在学习过程中不断接触古帖，欣赏名家名作，因此，学生可以在艺术熏陶过程中提高自己的审美能力；书法的最终目标是通过广泛地临摹历代名家名作，不断地融会贯通，最后形成自己独特的字体风格，这个过程有利于培养学生的创新能力。 二、在书法教育过程中应努力提升素质教育效果 1.注重书法教育过程。要想让书法教育在素质教育中真正地发挥作用，必须强化书法教育过程的重要性。书法教育既然是为学生素质教育所服务的，因此在书法教育的过程中，我们不仅要重视结果，更加注重的是过程，要让学生在练习书法的过程中不断提高其文化素养、心理素质以及其他各方面的能力。 2.改进书法教育方法。为了在书法教学过程中更好地贯穿素质教育，我们就必须迎合和遵循素质教育规律，同时也要不断改进书法教育的方式方法。在书法教育的过程中，应该把教字和教人紧密地结合起来，应该把文字和文学紧密结合起来，要在教学生写字的同时对其进行做人的教育，在汉字书写过程中不断提高学生的文学素养。 3.纳入课外教育手段。学生仅仅靠课堂上的书法教育是远远不够的，因此应该添加一些课外学习的平台让学生更好地参与到书法学习中来。可以办书法社团、举行书法比赛、举行书法讲座等，来提高学生参与到书法中的积极性。这样就能有效地提高学习书法的时间，从而促进学生对书法的兴趣。 4.营造书法教育环境。要让学生真正地融入到书法学习之中，就应该让学生在生活中多接触到书法。因此可以在教室走廊、图书馆等地方设立书法作品的欣赏，让学生耳濡目染。从而培养学生的书法学习兴趣，在环境中受到书法艺术的熏陶。 三、总结 通过前文的讨论，我们看到了书法教育对于素质教育的重要作用，同时也就书法教育如何促进素质教育的进行提出了一些改善方法。因此希望在各大高校中，都能够重视书法教育，同时将书法教育更好地在大学中实行，从而让书法教育成为学生素质教育的一个有效方法。 参考文献： [1]吕剑.高职院校开设书法选修课与素质教育[J].浙江工商职业技术学院学报，2003（2）：81.