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基于科研环境语文Wiki系统构建[摘要]首先对语义Wiki系统进行特性分析，然后以科研环境为出发点进行语义Wiki应用场景描述，针对开源语义Wiki系统进行详细研究，并在此基础上从语义Wiki使用的科研本体、页面构建、语义标注和语义推理四个方面进行语义Wiki系统构建，从而形成支持知识共享和知识创新的语义Wiki科研环境。 [关键词]语义Wiki Wiki引擎本体标注导航 [分类号]G250 随着数字知识资源成为E-research环境下支持科研自主创新的重要支撑，如何使科研用户方便快捷地构建个性化科研知识环境已经成为图书馆比较关注的问题。语义Wiki系统的研究正是在这一背景下提出的。通过语义Wiki系统对个性化知识环境中的资源组织方式、资源展示模式以及资源内容进行组织，能够提高科研环境下个人或者群体的知识共享程度，让科研用户同时成为知识共享的受益者和贡献者。 1　语义Wiki系统特性 Wiki系统本身具有开放即时性、自组织性、合作与共创性等优点，但其自身仍然存在着一些问题需要解决。这些问题主要体现在两个方面。首先是分类结构混乱。Wiki系统由大量的页面和文档构成，用户在使用的过程中，通过超链接在页面之间进行转换。当Wiki系统信息量过大或者相关链接过多的时候，容易给用户带来混乱的感觉，这主要在于Wiki系统本身缺乏有效的知识组织分类。其次是资源结构混乱。Wiki系统本身具有共享协作以及人人参与的特性，容易导致信息资源的重复建设以及获取结果模糊不清，这样带来了信息资源浪费和定位不准确等问题。针对以上Wiki系统在知识组织方面的缺陷，可以通过语义本体概念加以很好地解决。利用这种思想将Wiki系统设计成为语义本体呈现的工具，能够将各种信息利用知识组织体系进行有效整合，将各种文本信息以及链接通过文本等形式发布到Wiki上，形成新的知识群体。 通过对相关数据库以及机构的广泛调研，笔者发现语义Wiki系统的特点主要集中体现在以下几个方面：①在Wiki系统中增加对知识模型的组织、描述和表示，能够给出Wiki各种资源之间关系的明确定义，减小Wiki问题域中概念和逻辑关系可能造成的误解，降低知识的不确定性，从而增强知识表达能力。②在Wiki系统中通过本体相关概念对Wiki内容进行有效组织，使得Wiki页面链接具有上下文信息的语义表达能力，再结合本体相关技术能够进行一定的知识推理，从而通过语义检索来增强知识发现能力。③在Wiki系统中引入语义相关技术，如RDF、OWL和主题图对Wiki内容进行结构化表达，对描述语义含义的Wiki链接进行语义标注，使其整体知识结构能够被清晰地呈现出来，从而增加知识导航能力。 针对以上特点，科研人员可以根据自己的需要，通过语义Wiki系统将自己经常使用的科研知识资源进行集成，包括基于不同形式特征的知识资源类型。同时科研人员可以查找与科研活动相关的科研人员、科研项目、科研机构、科学仪器、学位论文、期刊论文等各项数字知识资源。通过这种广泛参与的方式，语义Wiki系统按照本体的内在关系结构，进行综合数字知识资源的动态集成和构建，从而形成新的科研知识环境。2语义Wiki应用场景 在图书馆为科研人员提供知识服务的前提下，语义Wiki系统的构建主要遵循支持科研用户灵活和协作地处理信息和传播交流的原则，在科研环境中能够为其提供有效方便的服务。语义Wiki系统的应用场景描述： 2.1　语义Wiki系统科研环境 通过调研发现，科研人员和课题组需要支持科研过程中科技信息的交流与管理的系统。科研人员通过语义Wiki系统可以对科研过程自有的各类科技知识资源(如课题组的人员、研究项目、科学数据、仪器设备、实验报告、项目报告等)进行信息浏览、检索和评述。他们作为语义Wiki系统的最终用户可以在项目组内部发表自己认为有价值的科研信息，同时可以为他人提供帮助，使其具有更高的共享价值，从而形成知识共享交流。另一方面，科研人员对基于Web 2.0技术的互动交流系统比较感兴趣，系统对资源的标注、推荐、评论，能够支持科研人员个性化的信息交流方式。 2.2　语义Wiki系统资源建设 资源建设主要针对图书馆资源建设人员和学科馆员等，他们通过语义Wiki系统能够为科研用户提供综合科技信息服务。 图书馆资源建设人员可以帮助科研用户收集相关领域的开放获取资源或其他文献资源，然后通过评价和筛选集成到语义Wiki系统。 图书馆学科馆员可以深入到科研团队，通过语义Wiki系统帮助科研用户组织管理科学数据、研究报告等文献和综合科技信息资源。 2.3　语义Wiki系统科研效用 由于语义Wiki的各种信息以及链接通过一定的知识体系重新组织以后形成了新的知识，这些知识通过文本等形式发布到语义Wiki系统上，从而形成